清末新政时期预算制度浅析

清末新政是中国财政制度近代化的开端,以往研究多关注财政体制变革过程中的中央与地方博弈,对财政制度本身的变革成果关注相对较少。预算作为财政体系的重要组成部分,是其近代化的标志性变革之一。在清末特殊的历史背景下,预算是立宪的前提与要素。因此,对清末预算制度进行进一步的探究,对新政时期财政制度的变革和宪政改革具有一定的补充意义。     

清末新政中法官（审判人员）的选用

本认为清末新政对法官人选由最初强调经验的重要性到考试合格方准任用的演变过程，反映了清政府对法官选取标准不断提高的思路。但在实际的运行过程中却出现了两难的局面，人员的缺乏限制了资格提升的标准，而放宽标准后审判人员的素质又受到了限制，从而影响了末司法审判制度改革的成效。     

同盟会反封建宣传再认识

从1905年同盟会成立到1911年辛亥革命掀起高潮，中国同盟会制定了反对封建专制制度的纲领、政策，对封建主义进行了较为全面的分析批判，这对推动革命迅速发展，最终推翻清政府，作用甚巨。但是，革命党人在建立新政权的过程中，对封建势力却“不念旧恶”，“咸与维新”，表现出罕见的宽宏大度，成为革命的隐患。同盟会在批判君主专制的时候，始终未能抓住问题的实质。这些沉痛教训都是需要认真研究和总结的。     

高考新政下高中生涯规划教育的应对方法

随着教学改革的进一步深入,新的高考制度改革促使中学教育重视高中生职业生涯规划。传统的教学机制下,高中毕业生除了高考升学以外自由选择的发展空间非常狭小,学生针对于高考的选择受到教育条框制约也非常被动。新的高考制度改革基于深化素质教育,在优化了招生制度的基础上,逐渐改变以往对应试教育的侧重,帮助学生提高对自我生涯规划的认识,拓展了学生自主选择的空间。     

《吁请修备储才折》作者考证

《吁请修备储才折》是甲午战败后湖广总督、署理两江总督张之洞向朝廷提出的支应危局、急图补救之策,更是其作为洋务运动“殿军”的第一个全面的洋务新政纲领,对“湖北新政运动”乃至“清末新政运动”都有着重要的指导意义.该折又被公认为由近代著名实业家、教育家张謇代拟,以《代鄂督条陈立国自强疏》为题编入其文集,并被认为是“张謇实业救国思想形成的标志”.笔者通过考证认为该折并非张謇所撰,而是由张之洞署理两江总督时的总文案沈瑜庆拟定初稿,洋务文案郑孝胥奉命增补,张之洞亲自捉刀增删而定稿的.     

关于晚清政治体制近代化历程的思考

19世纪60年代初的总理衙门之设，90年代末戊戌变法期间的政治体制改革。20世纪初清末“新政”中的政治体制改革是晚清历史上三次重大的政治体制改革。这三次政治体制改革尽管崎岖而艰难，但都不同程度地推进了晚清政治体制的近代化；革命与改良是研究晚清历史必然要遇到的一个问题，认为革命可以解决一切社会问题的观点是不客观的。否定改良在历史上的可行性、合理性同样不是实事求是的态度；晚清三次政治体制改革昭示我们：改革的领导人物、领导集团的主导意识、能力、素质及在改革中的具体措施、方法、手段、策略等决定着改革的成败；民族的涉外文化心理，直接影响着改革的进程和面貌；正确处理改革、发展与稳定的关系在改革中尤为重要；政府的信誉度、号召力和统治权威既是改革的前提又关系着改革措施的贯彻、落实和执行。     

清末新政研究的新创获

~~清末新政研究的新创获@郑宪洲$唐山师范学院社科部!邮编063000     

人才支撑农村新政新农村建设中应用型人才现状及政策研究

党的十七大明确提出,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终作为全党工作的重中之重。“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”是社会主义新农村建设的基本要求;坚持以经济建设为中心协调推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设,推动农村走上生产发展、生活富裕、     

苏辙《栾城应诏集》论革思想丛考

北宋苏辙所著《栾城应诏集》为其毕生治论之精华,所立策论与治谋者甚众.其间最为后世瞩目与评价的是关于新政践行过程中关于守衡与渐进思想的理论,对于新法的有机辩证接受与补正辅助的政治观念,其间苏辙宗觞儒学圣贤之道,提倡于稳进与徐行之治策,体现出仁政思想与儒家士人蹈行的融合与实践.     

高中历史“问题驱动,同伴学习”的探索与思考——以《罗斯福新政》教学片断为例

新一轮教改强调培养学生"核心素养"。2017年版《普通高中历史课程标准》指出历史教学是培养和发展学生历史学科核心素养的基本途径。"学生历史学科核心素养的发展,绝不是取决于对现成的历史结论的记忆,而是要在解决学习问题的过程中理解历史,在说明自己对学习问题的看法中解释历史。""学生的历史学科核心素养不能凭空形成,也不能只靠灌输形成。