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11.
自行车运动是半机械化运动项目。教练员和运动员应掌握一定的机械原理和力学知识,有效地利用传动速比,合理掌握运动强度,巧妙地节省体能消耗,从而以充沛的体力,进行优质高效的科学训练。 相似文献
12.
13.
正知识迁移能力是将所学知识应用到新的情境、解决新问题时所反映出的一种素质和能力,它包含对新情境的感知和处理能力、旧知识与新情境的链接能力、对新问题的认知和解决能力等层次.形成知识的迁移能力有利于认识新事物的本质和规律,提高解决问题的灵活性和有效性.知识迁移能力的形成必须以扎实的基础知识、系统的知识结构为基础.高考作为选拔性考试,试题的立意在于对考生的能力考查.近年来在各地高考物理试卷中出现了很多非常好的试题,对学生的知识迁移能力进行考查.现就一道高考物理试题的解题分析,谈一谈如何利用学过的知识进行迁移来解决实际问题.题目将一只皮球竖直向上抛出,皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比.下列描绘皮球在上升过程 相似文献
14.
用流体力学原理、声学原理、运动心理学证明了乒乓球运动员在大型体育馆比赛所产生的“球速差感”是一种错觉;探讨了产生这种错觉的原因;指出这种错觉是一种心理物理学现象,并阐述了研究体育运动中的心理物理学现象的重要意义。 相似文献
15.
物理概念是物理学的基础。在中学物理教学中要使学生掌握科学技术所需要的物理基础知识,首先就要掌握物理概念。教学实践证明:形成正确的物理概念和运用概念是掌握好物理概念的两个重要过程。目前中学生普遍感到物理难学,其症结之一就在于物理概念教学没有做好。教师方面往往不同程度地存在 相似文献
16.
一、物理研究对象和过程的模型化物理问题常常要求我们,找出物理对象、运动过程所遵循的规律.我们所面临的困难是如何正确确立物理对象模型和实际过程的模型,以便寻找规律来解决实际问题.例如:研究一个铜球在空中由静止下落的运动.首先遇到的问题是铜球具有一定的大小和形状,铜球上不同的点所在空间位置各不相同,很难严格确定铜球在空间的位置和运动.其次影响铜球运动的重力,即地球引力的一个分力,严格地说,它不是恒力,因为引力和随地球自转的向心力都会随高度的变化而变化.还有空气阻力,会随速度的增大而增大.这样铜球的下落运动,相关因素较多,但如果我们排除实际过程中一些次要因素的于扰,如整个铜球在一个广大的空间中运动,其线度远远小于所处的空间大小,其大小和形状等特性处于十分次要的地位,可以忽略,而保留 相似文献
17.
普通高中课程标准实验教科书《物理》(必修2)第4章有这样一道习题:在距离地面某高处,将一个小球以速度珈沿水平方向抛出,抛出时小球的动能等于重力势能.设小球在空中飞行达到某一位置A点时的位移与水平方向的夹角为a(不计空气阻力,设小球在A点时的重力势能为零),则小球在A点的速度大小为____,小球从抛出点到达A点的飞行时间为____.(粤教版2005年9月第2版第97页至98页习题四第14题) 相似文献
18.
例1“嫦娥一号”在今年发射探月,“嫦娥一号”到过月球轨道后,通过多次变轨后,将“月球车”(见图1)从空中由静止落下,由于月球上没有空气,不存在空气阻力,必须利用自动喷气装置向下喷气进行减速。若“月球车”所受喷气反冲力与速度的平方成正比,比例系数为后,从某时刻开始, 相似文献
19.
常立群 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
著名天文学家开普勒在400年前就曾设想不要携带任何能源,仅仅依靠太阳光能就可使宇宙帆船驰骋太空.但太阳帆飞船这一概念直到20世纪20年代才明晰起来. 相似文献
20.
我们的杂志经常提到,如今美国显然亟需加强数学和科学教育。在美国许多电台的脱口秀体育节目中,你会发现,无论是主持人还是打进电话的听众,都实在太缺乏基本的数学和科学知识。 相似文献