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51.
陈太荣 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
本文通过建立空气阻力影响下自由落体运动模型,从求解动力学微分方程出发,推导出了空气阻力影响下,物体作自由落体运动时的速度、位移随时间的变化规律。从定量计算结果来看,空气阻力对自由落体运动有非常明显的影响,只有物体运动时间很短(约1.0s)时,空气阻力的影响很小,可以忽略。 相似文献
52.
董耀 《教育前沿(综合版)》2014,(2)
正2013年江苏高考卷第7题是以斜抛运动为知识情境的问题,无独有偶在随后的2013年第30届全国中学生物理竞赛预赛试题中再次斜抛运动情境的问题。高考题与竞赛题之间千丝万缕的联系,值得我们进行探究,下面以今年的两道斜抛题为例进行说明。一、相同的物理情境1.[2013年江苏高考物理卷第7题]如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N点,两球运动的最大高度相同。空气阻力不计,则 相似文献
53.
叶晓林 《教学月刊(小学版)》2014,(10):24-25
教科版小学《科学》六年级上册"形状与结构"单元第6课《建高塔》,是以铁塔为什么稳定不倒为起点和归宿,通过用塑料瓶做实验和建造"高塔"等一系列的亲历探究、体会比较,帮助学生逐步建构科学概念:上小下大、上轻下重、空气阻力小的物体不容易倒。有教师依据此教学内容,编制了一道试题:如图1所示,取三只相同的瓶子,A瓶和C瓶中装入四分之一瓶自来水,B瓶中装入二分之一瓶自来水,放在同一张平整的桌面上,最稳定的是( )。 相似文献
54.
55.
单摆是高中物理教学中的一个重要实验,它揭示了一个重要规律———单摆的等时性原理,即在摆角很小(小于10°),忽略空气阻力对摆球运动影响的情况下,单摆的振动周期跟振幅(A)、摆球的质量(m)无关,只与摆长(l)及摆球所处位置的重力加速度(g)有关。单摆的周期公式为:T=2πlg。课本上安排了改变单摆的摆长对单摆周期影响的实验,取摆长不同的单摆,让学生观察、感受单摆振动快慢的变化,并分别测出它们的周期。实验表明:摆长变长,周期变大;摆长变短,周期变小。至于加速度g的变化对单摆周期的影响,课本上未做这方面的实验安排。为了让学生更形象直… 相似文献
57.
58.
59.
人教版普通高中物理课程标准实验教科书必修2第10页“问题与练习”第1题:
在一次摩托车跨越壕沟的表演中,摩托车从壕沟的一侧以速度v=40m/s沿水平方向飞向另一侧,壕沟的宽度及两侧的高度如图1所示.摩托车前后轴距1.6m,不计空气阻力. 相似文献
60.
霍丽霞 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):169-170
1.如图所示,质量均为m的两物体A、B分别与轻质弹簧的两端相连接,将它们静止放在水平地面上,一质量也为m的小物体C从距A物体h高处由静止开始下落,C与A相碰后立即粘在一起向下运动,以后不在分开.当A与C运动到最高点时,物体B对地面刚好无压力.不计空气阻力,弹簧始终处于弹性限度内,已知重力加速度为g.试求: 相似文献