灵活分解速度矢量 巧妙解答高考试题

一、方向不确定。导致多解 波总是由波源发出并由近及远地向前传播，波在介质中传播时，介质中各质点的振动情况是依据波的传播方向可以确定的，反之亦然，因此，根据题中的已知条件不能确定波的传播方式或者不能确定质点的振动方向，就会出现多解，同学们解题时往往人为地选定某一方向为波的传播方向或是质点的振动方向，造成漏掉一个相反方向的可能解．     

一则有趣的反证法证明

古希腊哲学家亚里士多德有一个著名的论点：轻重不同的物体从同一高度自由下落时。一定是重的先着地．在意大利物理学家伽利略提出反对的论点以前的一千多年里，人们对亚里士多德的说法都深信不疑．     

对教科书（粤教版）上一道例题的教学设计的改进

粤教版教科书《物理》选修3—5（以下简称教科书）第15页有一道这样的一道例题． 题目：火箭喷气发动机每次喷出优=200g的气体,喷出的气体相对火箭的速度为v=1000m／s．设火箭初质量M=300k,发动机每秒喷气20次,在忽略地球引力及空气阻力的情况下,火箭发动机在第1秒末的速度是多大？     

对一道高考题的不同分析方法

2007年高考有这样一道试题：假定地球、月球都静止不动,用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器,假定探测器在地球表面附近脱离火箭．用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功,用Ek表示探测器脱离火箭时的动能,若不计空气阻力,     

一种异类单摆周期的求法

问题：一个质量为M的小球用一根很长的细线悬挂在很高的天花板上,在其右侧有一质量为m的另一小球用长为l的细线悬挂在固定点O,两小球用一根很短的轻杆相连接,平衡时轻杆水平且两细线竖直平行（如图1所示）,不计空气阻力,现将两小球从平衡位置拉离左边使细线偏离竖直方向一个很小的角度后静止释放,求两小球组成的系统的振动周期T是多少？     

对一道火箭发射题解法的探讨

题目：玩具火箭内充满压缩空气,在发射的时候利用压缩空气从火箭的尾部射出笨重的箭身,而使火箭头向前飞行,假如在竖直向上发射的时候,箭头能上升的高度为h=16m,现改为另一种发射方式：首先让火箭沿半径为R=4m的半圆形轨道滑行（如图l所示）,在达到轨道的最低点A时（此时火箭具有最大的滑行速度）,再开动发动机发射火箭,试问按这种方式发射的火箭头能上升多高？（不计摩擦和空气阻力）     

分析三类探究题

1.方法型在科学探究过程中,从概念的建立到知识的应用,都包含有科学方法,其中主要的方法有控制变量法、类比法、等效法等.     

风力和空气的阻力

风是由于空气的流动形成的，刮风时，风对物体有力的作用，通常把这个力叫做风力。物体在空气中运动时，要受到空气阻力的作用。显然风力和空气的阻力都与空气有关。那么，这两个力到底存在什么关系呢?     

抛掷铅球最佳角度

在山东科学技术出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理2》（必修）的第3章第4节“斜抛运动”中的“信息窗”栏目“铅球出手时的仰角应该是45°吗？”中说：把在某一水平面的某物体以一定的初速度（可）斜向上抛出，如果空气阻力可以忽略，则它落回同一水平面时，其水平位移（即射程）以仰角为45°时最大。     

诺贝尔奖上的瑕疵

1907年,美国芝加哥大学的一位教师开始做测定基本电荷的实验。他的设想是这样的：用喷雾器将水滴喷入两块水平的平行电极板之间,观察液滴的运动情况。先不给电极板加上电压,这时水滴在重力的作用下加速下降,下降过程中受到空气阻力和空气浮力的阻挠,加速度越来越小,最终,向下的重力与向上的阻力、浮力达到平衡,这时水滴将做匀速下降运动。