报纸战事报道新谋略

3月20日开始的伊拉克战争,不仅是国际秩序的最新变化,也是传媒发展史上的重要分水岭——人类历史上首次完全由电视直播的战争。当全球媒体风云际会在海湾国家的时候,报刊电视广播互联网各种媒体全身心地投入了另外一场“战争”,报道形式持续创新,内容观点多样互动,不仅吸引了公众的“眼球”,也引起了新闻界的广泛关注,本刊特地组织了伊拉克战争报道的分析,展示本次战事新闻的创新与变化。     

虚拟仿真软件在高职通信专业教学中的应用

现今,高职通信专业面临严峻的挑战和矛盾,通过虚拟仿真软件的具体应用,我们可以看到虚拟仿真软件是一个解决矛盾的重要工具。     

加强广播电视报的立体化编辑

以前在温饱时代，手里有面能蒸出馒头就不愁卖不出去，现在行吗?你要行销对路，必须精加工，并增加面食的花色品种。较之以往，现在的电视报也需要“精加工”，即加强电视报的立体化编辑。节目表编排要立体化、节目内容介绍要立体化，“触电”方式要立体化。     

构建幼儿园-家庭-社区立体化的环境教育网络

回首20世纪,既是人类收获最多的世纪,也是环境破坏最严重的世纪.人们已逐渐认识到,环境保护刻不容缓,环境教育必须从娃娃抓起.为此,我园在拓展思路,充分挖掘家庭、幼儿园、社区三大环境教育资源,建构多途径、多层次的立体化环境教育网络方面作出了有益的尝试.     

高职数学教学探析

高职数学教学设计应遵循紧紧围绕教学目标原则,因材施教原则,充分利用现代化设备和技术原则。具体实施时,可以采用“立体化教学包”教学模式,利用此教学包,再结合电化教学、自学、课堂讨论等多种教学手段,可使高职数学教学达到较佳效果。     

现代信息技术在中学语文教学中的实践与思考

现代信息技术为语教学提供了多样性选择，完成了课堂教学由平面化到立体化的一次大飞跃。实践中必须保留传统教学的优点，又发挥多媒体技术的长处，二优势互补，优化整合，才能发挥语多媒体教学的优势，带来良好的教学效应。     

创新《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学方法的研究

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课的必修课,是对学生进行思想政治教育的主渠道.在教学方法上不断改革创新,形成了模块项目教学法、“立体化”教材和第二课堂等新的特点,为克服一支粉笔、一块黑板传统教学的弊端奠定了一定基础.     

立体化教材和Team Work方法在双语教学中的应用

双语教学是适应高等教育国际化趋势,培养优秀的、具有国际竞争力人才的重要手段。介绍了《测试信号分析与处理》课程双语教学的研究和实施情况,提出了构建立体化双语教材,突出机电专业特色,建立以Team Work为对象的双语教学、考核模式等一些有效的方法和经验,讨论了所遇到的问题及带来的思考。