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81.
龚俐丹 《广西教育学院学报》2022,(3):203-208
基于中国知网数据库收集的2000—2020年我国关于特殊教育学校开展职业教育的相关文献研究,运用Citespace软件进行知识图谱的可视化分析,可知我国特殊教育学校职业教育的研究主要围绕特殊学校职业教育的师资、课程、政策这三大主题来展开。文章通过对研究现状的分析,以期为该领域的后续研究提供些许参考。 相似文献
82.
83.
一、教学背景
“3.2直棱柱的表面展开图”是浙教版八年级上册第三章第二节的学习内容.由于学生是第一次接触空间立体图形与平面图形的相互转化,所以在教学中应该强调从学生已有的生活经验出发,并为学生提供足够的操作与交流的空间. 相似文献
84.
刘成昌 《中国科教创新导刊》2011,(15):218-218
立体多维浸润式的德育教育模式,对于促进学生自我意识的觉醒,维护学生的个性特征,使思想政治教育脱离枯燥的说教,在潜移默化、润物无声中,实现政治思想教育的本意,具有非常实际的现实意义。 相似文献
85.
唐照明 《中学生数理化(高中版)》2011,(4)
空间向量的引入为解决立体几何探索性问题提供了更简捷的方法.立体几何探索性问题通常包含两类:条件探索型与是否存在型,现举例说明向量法在求解两类立体几何探索性问题中的运用。 相似文献
87.
“立体快巴”模型刚一问世,便引发各方关注。2010年8月19日,《纽约时报》以封面形式对“立体快巴”加以报道,当地一家网站当天便有1500多名网友对此发表评论,有人甚至惊呼,“美国创新能力走下坡路,已被中国‘打败’”。 相似文献
88.
生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型,这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。例如动植物细胞模型、花的结构模型等,学生都可以根据课本的文字内容或图片把它们实物化、立体化。在制作过程 相似文献
89.
《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(2):107-110
文章回顾了20世纪60年代以来国内外英语语调可视化教学研究现状,发现可视化教学是一种有效提升学习者英语语调水平的方法,但以往研究对"语调水平"的理解过于片面。针对这个问题,文章通过梳理相关文献,认为应将J.C.Wells的英语语调理论作为可视化教学的理论基础。 相似文献
90.
本文详细介绍了应变式称重虚拟仪器的系统构成,应变式称重装置的结构与工作原理,DRVI快速可重组虚拟仪器平台的特点,称重标定脚本特性以及可视化虚拟仪器软面板构建与应用。 相似文献