音画时尚——浅谈小学音乐美术二元互补教学法

本文从分析音乐、美术二元互补教学的实质与成因入手,尝试就二元互补教学的方式、方法、效果等问题,与广大艺术教育工作者共同研讨。     

世界互补哲学的崭新大厦--山西电大毕业生张书炳哲学著作《互补论》述评

哲学著作《互补论》体系庞大 ,结构严密 ,见解独到 ,构成了世界互补哲学的崭新大厦。我们认为它将开辟科学革命的新纪元 ,开创“世界大同”的新社会和开启“天人互补”的大境界。     

从语言文化层面分析电影片名的翻译原则与策略

本文通过分析以往经典电影和近年来极受欢迎的英文片名的翻译案例,对比归化理论和异化理论在电影片名翻译中的具体应用,提出了在电影片名翻译中应该遵循的四个原则,并试图找到一种符合中国人心理、文化接受能力和语言习得的翻译策略,从而探讨翻译理论和技巧在大众传播领域的重要作用.     

论外语教学法的互补特征

本文对外语教学不同时期的语言理论和教学方法进行了阐述.文章着重论述了各种教学法之间的关系及其各自的特点,特别是它们在外语教学中的互补特征.     

英语写作中互补型反馈模式探究

写作评改即反馈是写作中的重要环节。传统的教师反馈和同伴反馈各有优缺点。本文通过实证研究,提出以同伴反馈为主、教师反馈为辅的互补型反馈模式,旨在充分发挥两种评改模式的各自优势,提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。     

牡丹江市煤电化基地现状及分析报告

构建黑龙江省东部煤电化基地,对于响应加快老工业基地振兴的战略决策,培育新的经济增长极,提升区域经济竞争力,逐步形成廊带辐射互补、板块耦合联动的区域经济新格局,具有十分重大而深远的意义。牡丹江市位于黑龙江省东南部,地处边疆,与东北地区城市一样有着深厚的工业基础。近几年的经济发展不断加快,2006年牡丹江市第二产业完成增加值119.1亿元,     

关于翻译标准的思考

针对当今翻译市场译文质量良莠不齐的现象,通过对翻译标准发展历程的分析,认为在翻译标准的多元系统中,应该制定一个甄别合格译文和不合格译文的最低标准,为众多译者提供参考,以此规范翻译行业,提高译文质量.     

共性与个性——音乐与美术互补教学法初探

音乐与绘画是两种不同的艺术形态,音乐是时间的、听觉的艺术,绘画则是空间的、视觉的艺术。本文尝试从分析音乐与美术的个性与共性,进而探讨音乐与美术互补教学法的方式、方法、效果等同题。     

网络环境下高等学校学生阅读的特色

网络技术的发展,高等学校学生阅读环境和获取知识信息方式发生了较大的变化,阅读有了新理念,促使图书资料部门在资源共享方面,要改变独立性格局观念,建立具有自己特色的资源,利用网络技术,实现资源互补与共享扩大学生阅读求知领域,为创造性地学习和培养能力,提供丰富的信息资源.     

有声课堂中的无声语言——英语课堂中师生身势语对课堂语言教学的影响

身势语,包括手势和面部表情,被用于无数微妙和复杂的方式交流。如今,它已被广泛应用于许多领域,如教学、调查等。恰当的肢体语言可以提高交流的程度,而不当的肢体语言则会破坏交流。有时,肢体语言,或者换句话说,非语言比语言更有用,更有效。本文首先介绍了肢体语言的一些基本知识,如肢体语言的特点、种类等。然后主要介绍了教师与学生之间的互补关系。根据研究,肢体语言也是课堂上的一种交流方式。最后阐述了肢体语言在课堂中的应用,以及如何有效地运用肢体语言来提高英语教学。