平行线“搭台” 诸位角“唱戏”

平行线的性质主要有:如果两直线平行,那么①同位角相等;②内错角相等;③同旁内角互补等。这些知知识点是课本的重点、初学者的难点,也是中考时的热点。因此,从本文的例题中,可以看出平行线"搭台",诸位角"唱戏"是中考的新趋     

“DNA结构与复制”复习课的教学设计

一、设计思路 课堂教学是教师教与学生学的双边活动过程,是师生双方的互动。有效的师生互动,可以大大提高生物复习课的课堂效率,有利于教学目标的达成。 二、教学目标 1.知识与技能：①理解DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制;②掌握碱基互补配对原则,能够用相应的公式解题;③掌握DNA复制的过程,并进行相关计算;④培养学生的知识归纳与应用能力。     

技术资产与互补资产协同效应研究

以互补资产理论和协同管理理论,实证研究我国高新技术上市公司技术资产与互补资产的协同效应。研究结果表明技术资产与人力资产、市场资产和组织资产具有显著的协同效应,技术资产与生产资产具有显著的负协同效应。从协同效应角度分析我国高新技术企业创新面临的资产配置问题,为我国高新技术企业的全面创新管理实践提供有价值的管理启示。     

学会开展同行评议的优势与思考

同行评议是目前国际通用的科学评价方式,伴随学会承接政府转移社会化职能工作的推进,我国学会在通过同行评议合理分配社会化资源方面有着独特的优势,同时也面临着一些普遍性的问题。该文结合中国自动化学会的一些具体实际,分析学会在同行评议中的作用与优势,提出了提高同行评议公正性与开展跨行业同行评议可行性的探讨与思考。     

图像法解碱基互补配对规律的有关计算

高中生物教学中,有关碱基互补问题的计算比较难理解,借助简单的图形来帮助解题,既形象又准确。     

高校辅导员互补型团队文化建设的思考与实践

在我国高校思想政治教育工作一直受到高度重视。思想政治教育工作者对实现思想政治教育有效性有重要作用。辅导员和班主任是思想政治教育工作的第一线,因此,加强辅导员团队文化建设对提高辅导员工作有效性有重要影响。互补型团队文化建设能有力发挥辅导员的个人优势,实现团队人力资源的优化组合。互补型团队文化建设对辅导员工作具有积极意义。本文分析了互补型团队文化概念、现实性的思考及其实践意义。     

利用互补优势的中外教师合作商务英语口语课堂实践

英语口语课程是商务英语专业核心课程,旨在培养学生在各种涉外商务活动背景下的口语交际能力。现今,传统的英语口语教学方式已不能满足学生及专业的需求,改革教学模式势在必行。本文从中外教师合作英语口语课堂,利用中外教师互补优势探索英语口语教学改革,为以后进一步研究打下基础。     

中西方体育文化的互补与融合

随着全球化进程地不断深化以及在全球化时代背景的深刻影响下,中西体育文化的价值冲突日益显著,并为人们所普遍关注。文章攫取了中西方体育文化进行对比,从中西方体育文化存在的差异性进行阐述,指出中西方体育文化之间的渗透与融合。     

注重思维 优化生物课教学

本文从引导学生积极思维,给学生创设积极思维的情境,注重思维互补,从而优化生物课教学进行了研究,并探讨了具体的教学方式和方法。     

海峡两岸贸易公司的策略选择

分析历年海峡两岸进出口数据,探讨两岸贸易的互补性,提出两岸贸易公司应该将产业链向服务业延伸、积极参加各类经贸展销会、更多地采取调解方式解决贸易摩擦、调整业务方向以适应两岸自由贸易区的建设和正确把握西部大开发的历史时机等建议,以推动海峡两岸贸易快速平稳发展.