德治与法治的互补原理剖析

德治与法治作为治国方略，内涵是极其丰富的。互补性是德治与法治辨证关系的一个组成部分。二者虽范畴不同，追求的价值目标也有差异，但其地位和功能都是非常重要的。     

《普通语言学教程》的科学素养培养价值

本文试图通过索绪尔《普通语言学教程》中提出的抽象、系统和互补的语言研究方法,来说明这部名著对学习者科学素养培养的启迪。并探讨了语言学在大学教育中的作用和价值。     

切线、延续和互补:再论原文与译文的关系——以《论语》三种英译本为例

对比"君子""道""觚"等具体词语在理雅各、威利和黄继忠的《论语》英译本中的翻译,再次揭示出恰如本雅明在《译者的任务》中所言,在原文与译文之间存在着切线关系、延续关系和互补关系。并且这三种关系之间彼此平等互补,没有优劣高下之分。     

英语语言融合性学习模式的创新研究

在我国传统的英语学习中，教师越主导，学生越被动，西方的建构主义则刚好相反，忽视了教师的主导作用。笔者通过研究发现，融合性学习能以适当的学习方式为学习者提供适当的学习内容，有利于实现授者与受者的和谐统一，从而达到多元互补的最佳教和学的境界。     

浅析龚自珍的诗歌风格

龚自珍是首开近代新诗风的最杰出的诗人,他的诗与散文一样,紧紧围绕现实政治这个中心,或批判,或抒慨,富有社会历史内容。同时龚诗的最大特点又是构思奇特,想象丰富,气势飞动,具有鲜明的浪漫主义色彩,并且以异常真挚强烈的感情溶化到诗的形象之中去,从而使他的诗对读者能产生巨大的感染力。龚诗的语言璀璨瑰丽,文采斐然,词汇丰富优美,构成了一种独特的风格。     

从科索沃危机看21世纪国际战略格局

本文以科索沃危机为切入点,从跨世纪战略发展的角度,揭示了以美国为首的北约空袭南联盟和用导弹袭击中国驻南联盟大使馆所造成的未来２１世纪的国际战略格局,指出了美国征服世界的战略目标及其对世界和平与发展的严重威胁,并就遏制美国称霸世界的野心,消除战争威胁,实现人类持久和平提出对策。     

英语教师的隐性素质和显性的教学效果关系探讨

本文围绕教师素质的提高，从四个方面（形象和语言的‘首因效应’，‘信息差’产生新奇趣效应，多彩课堂在促进多维输入，师生知识互补共迁认知）列举了教师的隐性知识素质越高，其教学的效果也会越好的事例，由此探讨了英语教师和其他教师一样应具有共性必要素质，它对于改进教学方法，培养高素质的新一代人才具有重要作用。     

电视媒体网站现状及发展趋势

互联网的自由开放、卓越的性能、新鲜感等因素,使上网的人感到了自身的存在,地位的平等;而电视媒体的“候时”收看、“说教者”的角色、无聊的广告,使更多的人失去了耐性,而转向网络。在互联网迅猛发展的今天,电视早日建立相应的网站,不失为一种上策。     

科学理性与自由主义

哈耶克和波普尔两位自由主义者对科学理性及其与自由的关系有截然不同的看法,而量子物理的互补诠释则能表明科学内在精神与自由主义的一致性。N·玻尔以互补观点对量子力学带来的新的认识论局势作了精确而全面的说明。互补观点向广泛的认识领域的推扩,完全不同于以牛顿力学为根据引申出来的因果决定论。     

浅谈“三合一”证据的互补效果

“三合一”证据是检察机关应用视听技术手段获取和创立的～种组合型证据。“三合一”证据以其独到的方式记录和证明案情,显示了特有的优势互补效果。本文对“三合一”证据的互补效果问题进行了粗浅探讨。