首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   535篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   221篇
科学研究   9篇
体育   8篇
综合类   7篇
文化理论   3篇
信息传播   288篇
  2018年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   35篇
  2015年   108篇
  2014年   233篇
  2013年   22篇
  2012年   17篇
  2011年   14篇
  2010年   23篇
  2009年   14篇
  2008年   18篇
  2007年   14篇
  2006年   8篇
  2005年   10篇
  2004年   15篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有536条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
正在如今的学校管理中存在一种奇怪的现象,那就是没有人愿意主动承担班主任工作,班主任工作让很多教师避之唯恐不及。之所以产生这样的问题,我认为主要有外界与教师自身两方面因素影响,其中教师自身因素占主导地位。从一个普通教师接手一个班级,正式成为班主任开始,家长希望班主任能够全面管理学生,而学校的管理者为了保证学生的安全,维护学校的稳定,更是把班级学生的安全系于班主任一个人身上。在这样的外力作用下,班主任必须全身心投入到学生  相似文献   
12.
近年来,在新媒体的强劲冲击下,曾经一度辉煌的报业出现"断崖式"下滑,面临着前所未有的巨大挑战。在这样的背景下,纸媒如何赢得生存空间、逐步走出低谷?笔者以为,广大读者是消费者,而报业则是供给方。纸媒面临的困境,除了外部环境的变化、新竞争对手的出现外,很大一部分还是因为自身存在的问题。因此,如同经济领域的供给侧改革一样,纸媒也要加强供给侧改革,尽力做优供给侧,把更优质、更适销对路的产品提供给消费者,才能获得更多的市场认同。  相似文献   
13.
从最开始的陌生,甚至是抵触,到现在成为媒体的标配,甚至是不得不分出大量的人员和财力,来拉粉丝、壮大发展,微信公众号越来越被传统纸媒重视,成为传统纸媒"融媒体"发展战略的一个重要考核指标.  相似文献   
14.
<正>今天我照例去我的博客上,几秒钟后,我突然爆发出一声见到鬼似的尖叫:“啊啊啊——啊哈哈哈……”其实我本来是尖叫的,到后来不知怎么就演变成了类似“哈哈哈嘿嘿嘿……”的恐怖笑声。大概是我的声音太变态了,我亲爱  相似文献   
15.
海盗历险     
刘宝杰 《阅读》2016,(Z3):66-73
阅读提示:说到pirate(海盗),大家的脑海里第一时间会想到什么呢?是他们吓人的外表,闪闪发光的大刀,还是那带着桅杆的海盗船?今天,就让我们跟着四个小伙伴体验一次你闻所未闻的海盗历险吧。  相似文献   
16.
吕鑫 《小学生》2016,(4):29
"弟弟"暂时还只是个虚拟的存在,因为国家放开二孩政策,爸爸妈妈有生二孩的打算,但还没变成现实。不过,前几天,没出息的我还和这个不存在的"弟弟"发生了战争。连着好多天,全家人都在讨论生个弟弟的事情。爷爷一直都想抱个大孙子,可爷爷的两个儿子生的都是"千金"。以前,国家规定一对夫妻只能生一个孩子,所以,爷爷的愿望始终没有实现,现在爷爷实现愿望  相似文献   
17.
周杰 《新闻前哨》2007,(9):70-71
1998年,随着央视《新闻联播》、《第一时间》、《朝闻天下》、《证券时间》等新闻节目以直播形式全新推出,受众眼前又出现了一种全新的新闻业态——直播新闻。直播新闻以其现在进行时的播报方式,报道正在发生的事件,极大程度地满足了受众对信息需求的及时性,因而受到受众的普遍青睐,成为综合电视频道核心竞争力高低的标志之一。  相似文献   
18.
白醒乐 《青年记者》2007,(20):47-47
作为一档早间资讯类节目,《第一时间》的收视率经常与该频道晚间黄金时段的节目相仿,甚至超过央视一套同时段的同类节目,这种现象在早间类节目中往往很少见,因而不能不令人佩服。佩服之余,也引起了笔者对该节目进行研究的兴趣。  相似文献   
19.
<正>每个人都有自己的偶像,比如俺们编辑部的七树MM,当年迷写言情小说的宁子迷得茶饭不息,后来又迷上了李碧华和海岩,现在天天在我们办公室里大喊:"偶太喜欢慕容雪村了!"==+所以新年要有  相似文献   
20.
一、利用课本更好地营造教学氛围现阶段的语文教材其中涉及很多方面的文章,教师要针对文章进行科学地应用,这样不仅可以开阔学生的视野,也可以带动课堂趣味化发展,为学生的语文综合素质生成提供基础。比如,学习《黄河颂》的时候,教师在班级先播放一首慷慨激昂的歌曲,然后给学生讲述黄河颂创作的过程,让学生可以全身心投入到文章中,紧接着教师带领学生一起对文章进行诵读,带动学生投入到作者讲述的环境当中。这种对教材的多样化教学就可以带动学生学习语文课本的积极性,提升课堂的高效发展。接下来,教师要第一时间  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号