基础教育英语语法教学价值分析

结合西方应用语言学和语言习得研究的进展,分析中国英语语法教学的现状,我们可以发现国内对语法教学价值判断的失当源于极性思维、盲从心理和实践精神的缺位;语法教学的必要性受多种复杂变量影响而处于一种分层次的连续状态,因此不是教与不教的问题而是更适合谁的问题;立足实践第一的原则才能客观看待语法教学的价值。     

多模态协同在外语教学中的个案研究——以高中一堂英语竞赛课为例

在协同理论影响下,学校教学中的教学方法、策略和模式都发展了变化,相互之间起到影响作用,在教学中如何把握多模态因素的选择和使用,尤为重要。本文简单说明了多模态协同在外语教学中的应用,并以高中一堂英语竞赛课作为例子,详细分析了PPT课件的视频、音频、图片等功能和教师话语之间的协同关系。     

老师,谢谢您

正在玉溪市老年大学二胡班的讲台上,有一位年过花甲的长者。他讲课深入浅出,示范精确到位,脸上总是挂着亲切的笑容。虽然他在艺术道路上早有所成,但其艺术之心不老,传承二胡的精神不减,退休后,放弃了含饴弄孙的悠闲生活,又在老年大学开启了人生第二春。他就是我们可亲     

曾经“要死要活”的孩子

第一次读这位六年级孩子的心语时,我震惊了!"我有个烦恼,烦到令我想自杀。那就是父母的不信任与瞎操心……当时我急得好想用刀斩了她。实际上我只是和朋友到处转着玩儿。第二天,我又出去玩了,回来时她还用衣架打我,硬说我去游戏厅了。我说我没去,她说我嘴硬……"从那天开始,我时刻关注着这个孩子。习字册上,他把记分格打在作业最顶上,问我这     

关于培养英语交际能力的一点看法

语言是一种交际工具，学习语言最终是为了交流。提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和目标。通过各种语言交际活动培养学生初步的英语交际能力是英语教师的根本任务。     

我国高校外语教学工作中的德育渗透问题

新的社会形势下,高校德育教育工作面临着全新的挑战,在教学的过程中需要采取更加有效的措施才能够保证教学的实施。本文主要针对高校外语教学工作中的德育渗透问题展开讨论,希望能够提升学生的综合素质。     

英语报刊阅读课教学改革研究——基于某学院2+2出国项目班

本文主要分析基于某学院2+2出国项目班的英语报刊阅读课教学改革,以英语教师和专业教师混合编制的形式,专注于经济学、管理学、金融学的英语报刊内容选编,使得学生在加强英语报刊阅读能力的同时,加深对专业的理解。最后,还探讨了本次英语报刊阅读课教学改革研究存在的不足和改进措施。     

从“前仰后合”看趣味文化

中西两种语言中都有很多与人体部位相关的习语、俚语。由于截然不同的文化背景和历史渊源,一些比喻大相径庭,一些又有着相似之处。本文就从这一角度出发,以常见的与人体有关的短语为例,从各个层面对比、分析了中西文化之差异。指出只有关注语言背后的文化,才能使外语教学更有意义。     

外语教学中学生跨文化交际能力培养探究

阐述英语专业学生跨文化交际能力的现状,提出可通过改善课程设置、转变师生观念、进行文化对比差异教学培养学生的跨文化交际能力。     

显性和隐性学习的研究述评

本文旨在论述显性和隐性学习在二语习得领域的研究发展历程,探讨其在二语习得方面的应用及发展方向。望有助于正确认识显性和隐性学习及在实际教学中的应用,进行有效地外语教学。