星体表面重力加速度的求法分析

对星球表面重力加速度的确定是解决高一物理新课程教材第六章《万有引力定律》的关键。本文依据多年的教学经历,总结了求重力加速度的方法以及对该知识点的应用,对学生的解题能力有一定的帮助。     

变不可能为可能——谈探究重力加速度对单摆周期影响的实验演示

单摆的振动可视为简谐运动时。它的周期可能和摆球质量、摆长、振幅及单摆所在地理位置（即重力加速度）有关,前三个物理量对周期的影响利用控制变量法,对比两个单摆的运动。结果会很直观的显示出来,唯独重力加速度对周期影响的探究让学生甚至部分教师束手无策。因为受空间或者设备条件的限制,我们无法在不同的纬度或高度进行实验对比。何况就算突破了空间限制,实验效果也不理想,原因是地球表面各处重力加速度的差异很小,由此带来的周期差异也不明显。     

高中物理中“对称性模型”的应用

对称法作为一种具体的解题方法,在每年的高考命题中都有所渗透和体现.从侧面体现考生的直观思维能力和客观的猜想推理能力.其作为一种重要的物理思想和方法,对训练学生的思维有很大的帮助.一、简谐运动中的对称性例1劲度系数为k的轻质弹簧,下端挂一个质量为m的小球,小球静止时距地面的高度为h,用力向下拉球使球与地面接触,然后从静止释放小球(弹簧始终在弹性限度以内)则()A.运动过程中距地面的最大高度为2hB.球上升过程中势能不断变小C.球距地面高度为h时,速度最大D.球在运动中的最大加速度是hk/m解析因为球在竖直平面内做简谐运动,球从地面上由静止释放时,先做变加速运动,当离地面距离为h时合力为零,速度最大,然后向上做变减速     

高二月月练——高一物理复习

一、本月知识学习指要 正确掌握力的概念、物体的受力分析，对匀变速直线运动规律要能熟练运用，掌握牛顿运动定律和功能关系，并能正确应用，解决实际问题．掌握简谐运动和机械波的特点和规律．对有关气体性质问题能运用气体定律分析解决．     

换位思考，柳暗花明——物理问题巧解两则

问题1 一个有缺口的金属圆环,如图1。如果将其放在炉子上烤,使其温度升高,请问缺口是变大还是变小?     

一道2008年高考试题的解法浅析

把共点力平衡说成高中物理最基础最重要的知识一点也不为过,每年全国各地高考都有其新面孔出现。要想迅速准确地解答此类试题,必须把握好受力分析、平衡条件等知识。但有时仅仅熟悉这些知识还不够,还要用到简谐运动、动能定理等其他知识来解决问题。     

“单摆”探究式教学设计

知识与技能 1．理解单摆（偏角θ较小时）的运动是一种简谐运动,并体会到物理学中常用的近似的方法;     

简析单摆教学的拓展

单摆是一个理想化的物理模型,当它的摆角很小时,单摆的运动可以看做是简谐运动。单摆运动周期只与摆长和当地的重力加速度有关,与摆球的质量无关。生活中有一些类似单摆的运动,它的等效重力加速度等于单摆静止不动时摆线的张力和摆球质量的比值。