简谐运动图像演示仪的制作与使用

高中物理新教材采用水平弹簧振子替代以前的砂摆演示简谐运动的图像，但目前实验室拥有的简谐运动演示仪存在着诸多不足：①描绘图像的笔与板不稳定，明显不是匀速运动；②用笔来描图多少有摩擦，实现不了等幅性；③画出的图像不规范，实验效果差。为了克服以上不足，能更直观演示简谐运动的图像，现介绍以下三种简谐运动演示仪的制作方法。     

大学自主招生物理机械运动和机械波试题选析

1简谐运动的动力学方程 做简谐运动的物体要受到回复力的作用,而且这个回复力F与物体相对于平衡位置的位移x成正比,方向与位移x相反,     

2010年上海高考物理卷第24题中共线次数的多种解法

题目．如图1所示,3个质点a、b、C质量分别为m1、m2、M（M》m1,M》m2）．在C的万有引力作用下,a、b在同一平面内绕c沿逆时针方向做匀速圆周运动,轨道半径之比％：rb=1：4,     

竖直方向弹簧振子连接体问题分析

物体在弹力或弹力和恒力作用下做简谐运动称为弹簧振子模型.解决该类问题的关键在于利用简谐运动对称性的特点.弹簧发生形变后,具有一定的弹性势能,弹簧形变量相等时,具有相等的弹性势能.竖直方向的弹簧振子连接体问题,由于其运动比较复杂,使学生感到困难.本文通过例题来解析常见的几种竖直方向弹簧振子的连接体问题.     

简谐运动的证明

一、主要思路①确定平衡位置;②建立以平衡位置为原点的坐标系;③让物体相对平衡位置发生一段位移,求出沿坐标轴方向的合力,即F;④将合力表达式整形,看是否可以写成F=-kx的形式。     

圆在物理解题中的应用

物理学中经常会涉及用圆的相关知识求解的问题,可以说物理与圆有着不解之缘.本文拟通过一些具体的实例,阐明圆在求解物理问题中的巧妙应用.一、等时圆何谓等时圆?我们先来看下面的例题:例1如图1所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固     

对单摆振动周期公式的讨论

单摆做简谐运动时,周期公式为T=2πL/g,此公式不仅适用于基本单摆装置,也适用于其他较为复杂情况下的简谐运动,此时＂L＂应为等效摆长,＂g＂为等效重力加速度。灵活运用等效摆长和等效重力加速度,能给我们处理问题带来很多方便。     

器材整合 实验创新——简谐运动弹簧振子演示实验的整合效果

演示是学生在课堂上实地观察物理现象建立概念或得出规律的基础,因此必须效果显著,说服力强。使学生看得见,信得过,在具有定量性的实验里更为重要。实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准。在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中,实验是最活跃最具生命力的部分。演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验,是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。     

简谱运动的三个结论

结论1如图1,一简谐振子在B、C之间以0点为中心做简谐运动,D为BO的中点,振子完成一次全振动所用的时间（即周期）为T,     

《简谐运动》的一种有效教学方法

简谐运动是最简单、最基本的振动,高中物理都是以弹簧振子模型为例来讲述．由于振子所受的力是变化的,要得到它的运动规律,理沦上要求解微分方程,这超出了高中生的认知水平．本文用数值计算的方法来探究简谐运动．先应用已有知识建立数值模型,再用学生熟悉的数表软件Excel实现求解,最终得到振子的运动规律．整个探究过程按照先对振子受...