我国优秀青少年篮球队凝聚力现状的调查与分析

采用群体环境问卷法,对参加2007年全国青少年篮球比赛的336名运动员进行了测试与分析。研究结果表明:现阶段我国优秀青少年篮球队凝聚力整体水平较高;随着年龄的增长,凝聚力水平有升高的趋势;女队员在群体任务一致性和群体社交一致性两个维度上得分明显高于男队员;来自城市的运动员在群体社交一致性维度上得分明显高于农村的运动员;每周训练次数较多的运动员,其凝聚力水平较高;不同家庭文化背景、不同参赛角色、不同场上位置和不同训练年限的运动员凝聚力的四个维度指标上差异不具显著性。     

浅析篮球中锋运动员的篮板球技术

篮板球是一个球队控球多少和比赛胜负的关键。旨在分析篮球中锋篮板球的技术特点,探讨提高篮板球技术能力的方法。     

体育院校篮球专项教学分层方法探讨

介绍体育院校篮球专项教学分层依据及方法,结合教学实践,阐述教学分层的实验方法,提出篮球教学分层的建议。     

篮球防守质量评价指标体系的确立及其原则

1研究方法1.1文献资料法查阅有关影响篮球防守技战术、攻击性防守因素的书籍,并查阅有关评价指标确定的书籍,初步确定了143个指标,作为制定篮球防守质量评价指标体系的基础。1.2调查法1.2.1专家访谈法根据制作的访谈问卷和初选的指标,第一轮咨询我国篮球界的专家,对初步选定的143个评价指     

街头篮球引入高校公共体育课程的可行性研究

文章以街头篮球引入高校公共体育课程的可行性为研究对象,通过了解分析我国高校篮球课程的现状,大学生对高校篮球课程的认识和态度,以及教师对高校篮球课程的教学方法和思路,从中发现其存在的不足之处。随后对街头篮球的发展与现状进行研究分析,发现其对学生学习兴趣的培养、学习气氛的营造、学生意志品质的培养和学生个性的释放有促进作用,从而得出街头篮球引入高校篮球课程是可行的。同时分析其在高校发展的制约因素,并提出建议。     

高职院校篮球战术教学研究

为了更加有效地提高高职院校学生的篮球运动水平和欣赏能力,文章针对篮球教学中出现的一些战术问题进行分析、综合、概括和总结,找出了战术教学中的不足,并给出了解决的方法,为篮球教学更好地开展打下良好的基础。     

从大学体育教育目标的变革看高校篮球教学教法创新

文章运用文献资料法,回顾在不同时期《纲要》指导下普通高校篮球教学教法的创新,旨在以我国建国以来颁布的五部指导大学体育教育的纲要为理论线索,以对大学体育篮球教学教法未来的发展提供参考依据。     

中美优秀男子篮球运动员身高比较研究

文章通过对中关篮球运动员身高的比较发现：我国国家男子篮球队运动员的平均身高已经超过了美国国家男篮,但我国CBA篮球运动员的平均身高却低于美国NBA篮球运动员。在二十一世纪五、六十年代,我国篮球运动根据我国篮球运动员的自身条件,在实践中贯彻“快速、灵活、准确”的指导方针。“以小打大”的训练指导思想,是1981年全国篮球工作会议即“杭州会议”认真总结了我国篮球运动三十多年发展的历史经。     

南通大学篮球选项班学生学习与锻炼情况调查研究

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对南通大学篮球选项班学生参加篮球学习和锻炼的现状进行调查与分析,提出学校篮球教学模式改革的具体建议与措施,以为南通大学篮球教学的改革与发展提供理论与实践参考。     

中美篮球文化差异之比较研究

篮球运动源于美国,同时也成为中国人乐于接受并蓬勃发展的球类项目,基于两国文化背景的不同,其所衍生的篮球文化也各有特点。文章运用文献资料法、逻辑分析法,重点分析比较了篮球运动在中美之间的价值取向、思维方式、审美观及制度等文化因素的差异,提出中国篮球水平的提高,应该在扎根以中华民族传统文化土壤的基础上,兼容并蓄地吸收、借鉴美国篮球文化中的优秀成分,从而形成具有中国特色的篮球文化。