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991.
托妮.莫里森作为历史上诺贝尔文学奖的唯一黑人女性作家得主,在运用传统文学形式手法的同时,又以自己独特的方式进行创作。《宠儿》是莫里森的代表作,在这部作品中,她以高超的写作技巧向人们讲述了一家人的一段不堪回首的生活。她在这部作品中运用了闪回、象征、非线性多角度叙事等写作技巧,这些手法自然地推动故事向前发展,营造压抑与哀怨的气氛,并有效地揭示了主题。 相似文献
992.
郭志合 《康定民族师范高等专科学校学报》2012,(1)
在长期的历史演进和新生命孕育历程中,珞巴族形成了一套富有特色而又约定俗成的生育礼仪活动和禁忌,富含鲜明的民族文化特色。以象征视阈为视阈切入点,运用"通过礼仪"和"阈限"理论模式论述珞巴族在孕育新生命期间的礼仪和禁忌,为认知珞巴族文化提供又一解读视角。 相似文献
993.
994.
姚卫 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(3):86-89
数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果。在实际的数学教学中,不少老师往往只重视题型与方法的重复训练,而忽略数学思想的培养,这样的课堂的有效性就不可能很高。如果教师能在其他内容的教学中渗透类比的思想的话,不仅可以在教学章节中显得顺理成章,也能更早好地培养学生的数学思想。 相似文献
995.
996.
998.
阿根廷人"打的"愿坐后排在阿根廷"打的",除非后排人坐满了,否则他们宁肯挤在后面也不肯前排就座。在他们的意识中,坐在出租车司机旁边是件丢面子的事。哥伦比亚"打的"争坐前排在哥伦比亚"打的",坐在前排会受到司机的热情服务和关照,有时还会受到出租车司机的优惠。如果坐在后排,驾车者会认为你很不文明、很失礼,觉得你把他当成车夫了。 相似文献
999.
闫闯 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(5):99-103
高等教育作为提升国民素质的重要制度和手段,历来是国家和政府着力发展的重要内容,但持续发展着的中国高等教育制度却存在着诸多不尽人意的问题,诸如毕业生就业难等。这些存在着的问题,不仅引来了国人的强烈关注,也同时引来了许多学者和教育人士为之开方寻解,结果却差强人意。从社会秩序的视角出发,通过对于高等教育领域中象征性秩序的分析,尝试性地从根本上解释某些高等教育问题存在的原因。 相似文献
1000.