从词汇看粤北土话与湘南土话的异同及系属

方言词汇特征是方言分区的重要依据之一.对粤北乐昌北乡话和湘南桂阳敖泉话的词汇进行比较研究和定量统计,揭示两种土话词汇的异同,进而探讨二者的系属分区.词汇比较的结果表明,粤北北乡话和湘南敖泉话的在词汇方面的差异性高于一致性,与湘粤客赣等大方言相比,粤北北乡话接近赣语,湘南敖泉话更接近湘语.     

粤北过山瑶祭祀歌的艺术特征

粤北过山瑶瑶民信仰家先与神灵,有举行祭祀仪式驱邪消灾、祈求平安吉祥的传统习俗。祭祀歌是诸多祭祀仪式不可或缺的重要组成部分,具有通神娱人的重要功能。祭祀歌的歌词结构类型多样,以韵文体形式记载了关于瑶族族源、宗教信仰、习俗等方面的内容。师爷在演唱时节拍自由,灵活地融入衬字衬词,将核腔予以自由展衍,自由地运用丰富的装饰音,展示了浓厚的粤北过山瑶宗教文化色彩。     

稀土的秘密战争

精明的赣南人,终于又等来了稀土成为赚钱香饽饽的时机。 正值一年中采矿和生产的高峰．在富含稀土的赣南、粤北地区,与矿打了几十年交道的山里人欣喜地看到,一座座被挖空的山体又一次流出稀土矿泥,龟裂的山间道路上又隆隆驶过满载数十吨生土的货车队。     

粤北土话、湘南土话和桂北平话古全浊声母的演变

在粤、湘、桂三省(区)的土话、平话中,古全浊声母清化后今读塞音、塞擦音时送气与否的演变有两条路线。一条是:不送气浊音→浊上送气、其余不送气→浊上和入声送气、平去不送气→一般送气;另一条是:不送气浊音→不送气清音。不过,由于周边官话、客赣方言的长期渗透,土话、平话古全浊声母的今读表现是复杂多样的。     

山区小学生渴望彩色教科书

九十年代末，地处粤北山区连平县小学生的教科书和城市小学一样，随着时代的发展从黑白升级到彩色。精心设计的彩色教科书图文并茂、色彩斑斓，深受师生喜爱。如，在有彩色插图的课文中讲授“日出江花红胜火”、“映日荷花别样红”的教学效果就是不一样。彩色教科书对小学教学工作无疑起到了很好的促进作用。     

“南岭方言群岛”：方言学的新大陆

湖南、广东、广西三省区交界区域的方言，即“湘南土话”、“粤北土话”和“广西平话”，它们有着共同的特点。这种处在南岭山脉中的“土话”、“平话”，尤如一座“南岭方言群岛”，是方言学的新大陆。揭示这些方言的特点和发展规律，对于研究语言接触和语言发展具有重要的理论价值。     

粤北山区初中体育教学合作学习应用

体育教学承担着"育人"的重责,在粤北山区初中体育教学中应用合作学习模式,对合作学习应用进行整理论述,以粤北山区初中体育教学案例为基础,呈现目标激趣,小组预习合作,组际交流,小组反馈,巩固成果,为粤北山区初中体育教学发展提供借鉴。     

粤北畜牧业生产发展现状及对策

目前粤北地区的畜牧业生产处于较低的水平，本文通过调查韶关地区畜牧业生产现状，分析其发展缓慢的原因，并提出相应的对策，即必须大力发展牧草种植和重视科学技术。     

历史教学开设第二课堂的四种方法

我是一位在粤北山区工作的中学历史教师。在长期的教学实践中感到，山区学校历史科的第二课堂是很少的。究其原因，我认为主要原因有两方面：一是历史课被“冷落”。这是由于受片面追求升学率的影响，很多学校不得不把语文、数学和外语当作“宠儿”，将物理、化学作为“嫡系”，把历史、地理、生物视为“搭头”。因此，现在山区学校的历史课，教师难教，学生厌学、成绩难上，甚至历史教师的地位也不如其他“主科”教师的高。这种不正常的却又普遍存在的现象，时间长了，教师心灰意冷，根本没有心思考虑开设第二课堂。另一方面，是因为山区学校的教学设备落后，没有条件开设第二课堂。     

"南岭方言群岛":方言学的新大陆

湖南、广东、广西三省区交界区域的方言,即"湘南土话"、"粤北土话"和"广西平话",它们有着共同的特点.这种处在南岭山脉中的"土话"、"平话",尤如一座"南岭方言群岛",是方言学的新大陆.揭示这些方言的特点和发展规律,对于研究语言接触和语言发展具有重要的理论价值.