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991.
虽然大众传播媒介已经普及,但在农村社会,人际传播仍然是不可替代的重要沟通方式.①贫困家庭因其弱势地位而形成的特殊社会情境,深刻地影响着他们自我观的形成,也影响着他们的人际交往和人际传播,进而制约着他们精神世界的健康发展.这显然不利于他们摆脱困境,实现自我提升.从发展的视角来看,如果不对农村贫困家庭成员的人际传播特征进行针对性调研,从而有计划地进行干预,他们将会与所在自然村的其他村民脱节,并进一步边缘化. 相似文献
992.
蒋明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(5):47-48
校园文化是一种教育者与被教育者互动的、以校园为活动空间、体现社会主流文化的组织群体文化。它不仅在校园生成,而且在校园中支配着人们的行为方式、主导着人们的生活方式。它与学校的办学理念和培养目标息息相关。良好的校园文化的价值取向引导着学生的成长与发展,对学生产生全面的、深刻的、持久的甚至是终身的影响。校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化三个层面。两年多来,我校在切实加强校园文化建设,提高学生素质,推进学校发展方面做了一些尝试,取得了较好的成效。 相似文献
993.
现行高中《物理》教材改变了传统教材中单纯传授知识的功能,增强了趣味性和探索性,每节教学内容中都增加了处理问题的方法,体现了素质教育的要求,为培养学生的创新能力起到了推进作用。 相似文献
994.
发掘学生潜能,培养创新精神,"培养造就一批高水平的具有创新能力的人才",这已成为全社会的共识,是时代发展的必然,是实施科教兴国战略的需要. 相似文献
995.
文化越来越引起人们的关注,文化是培育人才的主要手段。对文化要进行更深入的思考,以获得新的体悟。文化具有民族性和世界性辩证统一、多元性和和谐性辩证统一、稳定性和变迁性辩证统一、传统性和现代性辩证统一的特性。文化的精华在于思想,在于理念,在于精神。先进文化应该是一个开放的、多元的、发展的、良好的生态系统。大学文化是先进文化的体现和有机组成部分。加强大学文化建设,重点在大学理念和大学精神的建设。 相似文献
996.
培养学生发现“丑”的眼睛 总被引:1,自引:0,他引:1
老师在平时作文教学中,总是对学生强调,要有一双发现“美”的眼睛,要求学生多写光明面、积极面。这当然不错。但这还不够、因为在我们的现实生活中,不仅存在着真善美,也存在着假丑恶。所以,我们在培养学生发现真善美的眼睛的同时,也要培养学生发现假丑恶的眼睛,培养学生能捕捉并揭露社会中似丑恶等不良现象的能力。 相似文献
997.
998.
高等学校贫困生的引导和教育 总被引:7,自引:0,他引:7
贫困生是高等学校的一个特殊群体。如何引志和教育这一群体,对于高校的稳定起着极其重要的作用。本主要分析了贫困生的思想状况及如何实施引导和教育。 相似文献
999.
余光中先生于1974年春分之夜创作的《听听那冷雨》是其散文代表作之一,不仅被收入高等教育文科教科书,还被江苏教育出版社收入普通高中实验教科书(必修二),作为学生必读的基本篇目之一。 相似文献
1000.
我国中等职业教育产教结合发展的几个基本问题 总被引:5,自引:0,他引:5
孙琳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):18-20
中等职业教育产教结合主要是职业学校与产业结合或与企业行业联合办学,其基本原则是产学结合、双向参与,实施的主要途径和方法是工学结合、定岗实践,而其主要类型则为农村职校产教结合和城市职校产教结合.产教结合在培养复合型和实用型人才方面具有其独特功能和作用.随着社会经济发展,职校产教结合模式也在逐渐发生变化. 相似文献