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171.
《档案与建设》2003,(2):7-9
前不久召开的全国档案局长馆长会议上,中共中央政治局候补委员、中央书记处书记、中央办公厅主任王刚同志作了一个重要讲话。王刚同志站在全局的高度,就贯彻十六大精神对全国档案工作提出了具体任务和要求,对于巩固和发展档案事业的大好形势,进一步做好今后的工作,有着非常重要的指导意义。我们一定要认真学习,认真贯彻,认真落实。在这里,我想就学习王刚同志的讲话以及我省档案部门深入学习和贯彻十六大精神,讲几点认识。一、提高认识,切实用十六大精神指导档案工作实践党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,也是我们…  相似文献   
172.
数学教学在培养学生的思维能力和科学精神方面是有重要性的。那么如何在数学教学活动中培养学生的思维能力呢?  相似文献   
173.
《西安档案》2007,(2):1-1
4月18日至19日,省委书记赵乐际在西安市调研时发表了重要讲话。讲话在充分肯定西安近年来工作的同时,对西安科学发展、率先发展提出了新的要求:西安要在实现又好又快发展上走在全省前列;在解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上走在全省前列;[第一段]  相似文献   
174.
《诗史合一》所带来的,或许是一次打开心室的时间,它引诱你我挖出深藏于心的那份精神遗产,解读我们同这位旷古伟人的精神关联,相信也能促动我们对当下文化生态的批判与溯源。截至今天,毛泽东离开我们才不过仅仅30年,但是他的思想和学说的影响已经传遍全世界。作为一种回馈,来自国内外的研究成果已经是汗牛充栋,而且不管是赞成还是反对,人们都对他表达了应有的敬重和关注。多达成千上万种关于毛泽东的传记、资料、回忆文章、研究专著以及文艺作品,已然形成了方兴未艾的‘毛学’热,而且这种超越国界的广度在中国历史上是空前的。——朱向前在他的新  相似文献   
175.
176.
177.
178.
关于提升民族精神教育的有效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
章乐 《中国德育》2009,(9):17-18
(一)对民族精神的把握不仅限于民族总体的角度,还应关注个体层面 1.民族精神的体现受年龄、气质的影响。学生年龄会影响到民族精神的量和质。所谓量是指民族精神所体现的范围。例如,对于低年级的学生而言,他们可能仅仅把爱国精神体现为爱自己的家和学校:而对于高年级的学生而言,他们可能就会把爱国精神扩展为爱自己的家乡和祖国。所谓质是指民族精神的内涵。例如,对于低年级的学生而言,爱国可能是出于外部原因,如得到老师的表扬,成为好孩子等等:而对于高年级的学生而言,爱国则可能是出于自己的内部原因,  相似文献   
179.
想象力是中学生写作时应具备的一项重要能力。想象力的高下优劣很大程度上影响着作的出彩与否。成功的想象,可以“精骛八极,心游万仞”,“笼天地于形内,挫万物于笔端”。在一次想象作比赛中,我设计了以下一道作题:  相似文献   
180.
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