主体性纬度的回归——网络社会探讨的一种可能路向

时下，网络社会已经形成一种新型社会形态或文化，学术界对它的研究主要是从社会学层面入手的。这类研究只从积极、消极方面关注网络对人的影响，而很少关注人对网络社会的反作用。如果采用人类学的思维方式，回归马克思研究社会形态所注重的主体性纬度来探讨网络社会问题，可以克服目前研究的缺陷。     

高中地理气候类型高效教学法探究

高中地理是一门综合型学科,兼有文科学科与理科学科的特点.因此,在高中地理教学中,教师要注意运用科学的教学方法.气候类型的教学方法可以作为研讨教法的范例.     

区域地图在新高考中的作用及复习探讨

一、区域地图怎么学 1．构建宏观区域地图系统 阅读区域地图,首先应进行空间定位。但这里所指的定位并非立足于“记地图”,而是“用地图”。新课程卷试题考查的思路往往是通过地图所提供的经纬度位置、海陆位置、地形等方面信息,推导出该地自然地理特征、人类活动特征、该区域可持续发展面临的问题及对策等。所以在这里,区域地图的经纬度位置、海陆位置、地形等的意义不是某一具体区位的再现,而是其所蕴含的地理学意义——对气温、降水等自然要素以及人文要素产生的影响。鉴于此,对世界区域空间定位的关键在于掌握一些重要地理意义的经纬线,如赤道、南北回归线、     

“九五”以来我国教育现代化研究综述（上）

本试图从历史行程与问题检讨、内在剖析与关联突显、观念把捉与策略操作等不同研究纬度。对“九五”以来的教育现代化研究进行回顾与梳理，并从“问题意识”出发，在批判性反思基础上，指出教育现代化研究尚待拓展的空间。     

谈世界气候的非地带性分布规律

世界气候的分布规律,一般可分为地带性和非地带性两大方面。地带性分布规律包括三方面,一是主要由热量差异引起的纬度地带性,在低纬度和高纬度分布较     

"我们没有黄金,但我们有智力"——访丹麦驻华大使馆政务参赞倪凯腾先生

因为安徒生,我们认识了丹麦.这是一个三面靠海的童话王国,其纬度靠北,属于温带海洋性气候,冬暖夏凉.虽然只有4.3万平方公里、500多万居民,但发达的教育,使它成为北欧的经济强国、世界著名的高福利国家.     

试从两个"实际"分析新民主主义文化的先进性

近半个世纪以来新民主主义文化思想一直作为我国文化事业发展的指导思想，足以看出新民主主义文化思想的先进性。而这个先进性来源于毛泽东将马列主义与中国实际相结合。提出了符合中国实际的文化理论。而这里的“中国实际”则是有两个含义的。从科学与价值纬度上讲，新民主主义文化思想理论的先进性正是体现了这两个实际的统一。而实践中人们往往忽视了两个实际的统一。     

海水的温度和盐度

【知识点击】1．海水温度的变化与分布规律。2．表层海水盐度的分布规律。【学法点拨】在中低纬度海区，海水等温线随纬度的数值变化趋势与等盐度线随纬度的数值变化趋势相反：在中高纬度海区，海水等温线随纬度的数值变化趋势与等盐度线随纬度的数值变化趋势相同。     

你知道吗？

为什么人造卫星总是向东发射？ 地球是由西向东自转的,将人造卫星向东发射,可以利用地球的惯性,就好像“顺水推舟”一样,节省推力,从而节省燃料。地球运动的速度,随着纬度的不同也是不一样的。一般来说,地表面的运动速度随着纬度的增加而减少,