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51.
做女孩,多好     
真好!我是个女孩!常听人抱怨:今生何不为男儿!可我从不这样想。做个女孩一千个情愿,一千个不悔!如果有来生,我还做女孩。我喜欢做女孩。女孩是水做的骨肉,淡雅纯洁;女孩是上帝的宠物,即使不涂脂抹粉,也总是散发着深谷幽兰般的芬芳。女孩的温文尔雅、安分守己,与男孩们的冒冒失失形成了鲜明的对比。女孩的世界五  相似文献   
52.
我叫王瑜。查了一下字典.知道这个“瑜”字是美玉的意思。看来爸爸妈妈是希望我能像“美玉”一样纯洁、高贵了。但万万没想到的是,爸爸妈妈对我的这份希望到了同学们口中,却完全变了味。“王瑜,王瑜”,叫着叫着,同学们就叫我“黄鱼”了。  相似文献   
53.
汽车飞驰在公路上,窗外的景致飞快地闪过。我看了一路的风景有点疲倦。突然,汽车“嘀”地一声戛然而止,门开处,一个年轻女人抱着孩子径直坐在我身边。我下意识地挪了挪屁股,眼睛转向窗外。陌生人之间的规诫,使我不敢肆意地多看一眼怀里的孩子,尽管孩子是那样招人喜爱。  相似文献   
54.
爸爸的手     
自从我懂事起,爸爸的手就不曾离开过我,它牵着我走过一个又一个春夏秋冬。春天,爸爸一手牵着我,一手拿着树苗,带我到小山上种树,并语重心长地对我说:舒华,你知不知道这座小山为什么一棵树都没有?那是因为一些无知的人为了一己之利,将它  相似文献   
55.
李娟  陈剑梁 《中国德育》2013,(16):54-55
诗意,象征着优雅、幸福、美好;童心,象征着纯洁、真诚、创造。近年来,大岗小学构建以"诗意童心"为主题的德育系统,意在引导师生追求诗意的情怀,培养师生文明优雅的气质和真诚乐观的品格。  相似文献   
56.
我曾是一条快乐的小溪,我有甜美的歌喉,有婀娜的身姿,还有一颗纯洁的心灵,每天清晨小鸟都会来听我歌唱,连百灵鸟也称赞道:小溪,你的歌声真悦耳呀!花草和树木都会来我这里梳洗,让自己精神焕发;白云也会对着我,打扮一下自己。大雁飞过,惊喜地对我  相似文献   
57.
关于苟合 读了《查特莱夫人的情人》我才知道,性是美的,性是纯洁的,性是深刻的。我也知道了,一部小说写的都是性事及其相关的生活场景细节,但是它却可以那么纯洁美丽、超拔脱俗。  相似文献   
58.
孩子的童心是纯洁美妙的,如同一方洁白的纸张,有待我们去描画着色;如同一朵含苞欲放的蓓蕾,有待我们去浇灌催放;又如一只出壳的雏鸟,有待我们去精心哺育,使他们长出羽毛丰满的翅膀,去迎接风雨的洗礼,飞向未来向往的高空。  相似文献   
59.
王波 《生活教育》2009,(4):41-42
“春蚕到死丝纺尽.蜡炬成灰泪始干”,曾几何时,燃烛就成了教师人生的标志,成了世人敬仰、默默奉献、燃烧了自己、照亮了别人的楷模,更成了学生心中至亲至尊的精神偶像。燃烛精神让象牙塔更纯洁、更神圣、更生机盎然:燃烛精神把今天的娃娃锻造成了明天的栋梁:燃烛精神让社会发展一日千里、沧海桑田,让世界的旋转越来越快、越变越美。  相似文献   
60.
论教育爱     
韩新君 《教书育人》2006,(12):60-61
热爱学生是教师的天职,是教师的使命决定的,高尚纯洁的爱,是教师和学生心灵之间的一条通道,是启迪学生心灵的钥匙,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。因此,做为一名热爱人民教育事业的教师,必须应有对学生满腔热情的教育爱。下面就围绕教育爱问题谈几点看法。  相似文献   
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