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141.
有关前置宾语后"是"的词性,古汉语领域一直存有争论。有人认为是"复指代词";有人认为是"结构助词,作为宾语提前的标志"。根据许嘉璐先生的提示,认为是强调肯定的副词,以供参考。 相似文献
142.
张玉昕 《商丘师范学院学报》2009,25(8)
日语中易混淆的一组副助词"さえ"、"でも"、"まで"有其共同点,都表示列举极端的例子来表现强调程度;但在用法上、接续上又各有侧重. 相似文献
143.
刘蕾 《语文学刊:高等教育版》2009,(9):106-107
《现代汉语词典》:“都,表示总括,所总括的成分一般在前。”“皆,都:都是。”“皆”、“都”表总括义时语义相同,都表示总括无例外。本文主要以《醒世姻缘传》为语料从语法、句法这两个方面对这一问题加以描写分析。 相似文献
144.
刘军 《中国科教创新导刊》2009,(22):79-80
助词 和 是韩国语学习和教学中非常重要的语法知识,两者在实际使用中都有各自的用法,但也有些相似的,初学者经常分不清它们的用法。本文就其用法及区别作了简要的阐述和归纳。 相似文献
145.
副助词在接续上和前边的格助词、接续助词等不同,副助词可以接在任何词后面,构成句接节并增添某种意义,副助词因接续随便所表示的意义也有较大的灵活性。本文主要探讨了副助词“は”的用法。 相似文献
146.
话语标记语(談話標識)在言语交际中几乎无处不在,正确地使用这些标记语不但可以让学习者正确地理解发话者所要表达的意思,也可以使学习者的表达更加连贯。本文从语用学理论(信息归属领域)的视角来探讨终助词「よ·ね」的语用功能和用法。 相似文献
147.
苏文文 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(7):93-95
语言价值理论是索绪尔语言学理论的核心,它对现代语言学的发展有着深远的影响.在索绪尔的研究乃至整个语言学的研究中,价值占有重要的地位."语言的价值"理论对汉语虚词的研究同样有着重要的指导作用,以结构助词"的"为例,可以从"语言的价值"的角度谈一谈现代汉语虚词的功能与运用. 相似文献
148.
《吉林省教育学院学报》2013,(6):94-96
"者"在古代汉语中是一个使用频率较高的词,用法也较复杂。弄清某些专著中的"者"字的用法,对于古代汉语语法的研究和古文阅读都非常有价值。本文列举了当前《古代汉语》教材对"者"的词类划分的不同观点,并对《孟子》一书中的"者"字的用法进行了初步探究,认为"者"在《孟子》中主要可以用作特殊的指示代词,也可以用作语助词和语气词。 相似文献
149.
韩国语属于阿尔泰语系,在四种语言结构中属于粘着语,其语法关系依靠接在词干后面的附加成分才能体现出来。中国学生在学习韩国语时,由于受母语汉语的影响,特别容易把助词漏掉或者错误使用。本文通过对经常混淆的两组助词" "与" "进行对比研究,剖析其特点,找出不同点,为韩国语的学习者提供参考。 相似文献
150.
英语国家学生学汉语结构助词"的"的偏误分析 总被引:3,自引:0,他引:3
高霞 《楚雄师范学院学报》2005,20(2):110-114
虚词是外国学生汉语学习的难点,助词“的”是其中的难点之一。本文拟在汉语本体及第二语言习得理论研究成果的基础上,以偏误分析等理论为依据,探究母语为英语的学习者使用助词“的”时的表现,并从主观及客观的角度分析偏误产生的原因。 相似文献