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111.
要在两年多的时间里学完初、高中俄语教材的全部内容,并具备运用俄语进行听、说读、写的基本能力,迎接高考的挑战,取得优异的成绩,任务十分艰巨。为此,我们的战略是:高一阶段夯实基础,努力培养学生学习俄语的兴趣;高二阶段摹学生掌握良好的学习方法,扎实学习,循序渐进;高三阶段强化训练,提高学生综合运用俄语知识的能力。具体措施有:[第一段]  相似文献   
112.
说明是以说明为主要表达方式,介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的章。它是一种应用性很强的体,说明的目的是让读有所知,给读提供知识,使之了解客观世界,掌握解决问题的方法。说明的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。[第一段]  相似文献   
113.
王阳 《文教资料》2009,(23):51-52
语言中的"经济"和"冗余"是口语表达中的两大现象,这两种现象在一定情况下并不完全对立.本文通过实例探讨了"经济"和"冗余"的概念、分类和两者之间的关系,以更好地认识这两种现象.  相似文献   
114.
《对外大传播》2007,(6):53-53
2007年6月16日,第18届哈尔滨国际经贸洽谈会将在哈尔滨举办。为进一步扩大对俄经贸合作。商务部将继续与黑龙江省人民政府、俄罗斯经贸部共同举办“俄罗斯商务日”活动。“哈洽会”期间还将组织“中俄口岸发展及贸易便利化研讨会”、“俄罗斯有关州(区)经贸推介会”等一系列丰富务实的活动。  相似文献   
115.
针对运动系学生的特点,总结俄语教学实践经验,提出运动系的俄语教学关键在于“因材施教”,在具体的教学活动中,以思想工作为先导,采取因材施教的教学方案,才能保证教学的质量和效果。  相似文献   
116.
拿破仑曾经说过:"一个人如果会说一门外语,他就等于多拥有了一次生命."在被喻为"地球村"的21世纪,学会说一门外语,就意味着自身就业竞争力的加强和比别人更加开阔的视野.而提到外语学习,大家首先想到的肯定是学习英语,因为它是"世界语",几乎通用于世界任何地方,几乎所有受过初中以上教育的人都能够说上几句.而我认为只会说英语一门外语已经不能够体现自己与众不同的价值了,如果大家想学习英语之外的一门外语,那么不妨了解一下我所学的专业--日语.  相似文献   
117.
Когдучбныйгодкнчился,веськлассводворсобрлся.Обсуждли,чтобдутлтомдлать.Всерзноеговорли,аВолдясказл:—ДавйтеАннеПетрвнепсьманапшем.Гдектоб-дет,оттдаинапшет.Отм,чтоувделлтом.Какпровёлврмя.Всезакричли:—Првильно!Првильно!Такирешли.Похаливсектокуд.Климвдервнюпохал.О…  相似文献   
118.
119.
120.
多媒体在高级俄语学习中的运用很值得我们俄语专业的教师、学生学习和掌握。例如幻灯片教学运用,word文字处理功能在学习中的运用,Excel在教师教学中的实际运用,电影、新闻辅助教学、互联网中的俄语学习以及电脑教学中的师生协作等等,成为高级俄语教学的重要辅助手段。因此,多媒体技术在俄语教学中的应用解决了以往教学中的一大难题。  相似文献   
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