小学数学自主学习能力培养的几点思考

小学数学自主学习能力的培养一直以来是数学课程的难点问题,对已有的小学数学自主学习能力培养策略进行了梳理和反思,提出了小学数学自主学习能力培养的基础是学生的个体差异性、培养方法的选择应该更注重教师引导与辅助、过程监控与结果评估同等重要三个维度的有益思考。     

新课标下高中数学学法指导

新课程标准理念要求教师从注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养,因此教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,加强学法指导。     

教育部办公厅、财政部办公厅公布国培计划（2010）——中西部农村骨干教师培训项目方案评审结果

根据《教育部财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师[2010]4号）精神,教育部、财政部组织专家对2010年“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目项目规划及实施方案进行了评审。根据专家评审反馈意见,相关省（区、市）对项目实施方案进行了调查完善。     

浅谈高校学生评教

学生评教即学生对教师课堂教学质量进行评价。高校教师的教学质量是高校质量的重要指标之一[1]。学生评教是教育教学评价的一种方式,是教学质量评估的一个重要方面,也是教学管理过程中不可缺少的环节。随着我国大学本科教学评估的开展,对高校教师教学质量的评价已成为评价高校质量的重要指标之一。学生作为高等教育的接收者,对教师教学效果的评价最有说服力。     

大学生体质下降与课程设置不合理有关

2011年12月初,北京市体育局和北京市教委在京发布了《2010年北京市国民体质监测结果公报》和《北京市学生体质与健康调研结果公报》。数据显示,与2005年的上一次监测时相比,北京成年人的力量耐力和反应能力、老年人的柔韧性均持续增长,但各类人群特别是青少年学生的超重和肥胖率却呈回升趋势。     

竹炭打水一场空

新家刚刚装修完的时候,很多人都会买几大包竹炭放在屋里来净化空气,据说,这些东西不仅可以吸附异味,还能吸附看不见的杂质,特别是针对甲醛还有特效。到后来,还看到了升级版本,竹炭还可以做成工艺品,在满足你欣赏     

往下扎根向上结果

一个春天,连续下了几天雨。在田边我遇到了一位种树秧的老农。我说：“有这样充足的雨水,树木一定能够长好。”谁知老农却说：“不对,这只会使树根长在表土上,大风一刮,它们就会倒下,”我有些惊讶,老农继续说：“相反,如果现在天气有些干燥,树就会将根扎到泥土深处去吸收水分和养料。     

后高考时期,莫让放松成放纵

在走出高考考场的那一刻,很多考生都长长地叹了一口气。＂放松＂＂玩＂,成了高考过后大多数考生最大、最直接的愿望。十二年寒窗苦读的日子终于熬到尽头,对考生而言,考试结果先搁置一边,还是来给高度紧张的心理减减压,给压抑已久的心情放放松吧。有的天天泡网,在虚拟网络玩得不亦乐乎;有的狂打篮球,在球场拼得死去活来;有的结伴而行包起KTV,唱起歌来没日没夜,声嘶力竭;有的三五成群,觥筹交错,红光满面,吞云吐雾……     

《除数是两位数的除法》教学

一、继承优良传统,安排口算练习师:今天我们先来口算题,看谁算得又对又快!3分钟之后,学生完成,一生反馈,其他同学补充不同意见。生1:3600÷70可以看做3600÷100=36。生2:我觉得3600÷70可以看做3600÷40=90。