老上海茶馆逸事

<正>上海人喝茶有悠久历史,孵茶馆是老上海的习惯嗜好。因此,老上海茶馆特别多,据统计,清末就达160多家。出名的有静安寺的"品泉楼",城隍庙的"湖心亭",南京路上的"同羽春"和"五云日异楼"等。旧上海茶馆,不仅是市民休闲憩适的场所,也是聚集三教九流、鱼龙混杂的是非之地,流传着时代动荡变革、风起云涌的社会轶事趣闻和掌故。"品泉楼"在静安寺。静安寺始建于三国时吴赤乌年间,距今已1700年。原来寺址在吴淞江边,因     

2004年～2012年档案馆与图书馆馆(机构)数发展比较

文章以国家统计局官方网站发布的权威数据为准,对2004年～2012年档案馆与图书馆馆(机构)数从总量和发展速度两个方面进行比较.比较期内,档案馆馆数多于图书馆馆数,但图书馆馆数发展速度高于档案馆馆数,两馆馆数差距在快速缩小,3年～5年内图书馆馆数将达到或者超过档案馆馆数.     

公共档案馆微博服务状况调查研究

1 调查设计 根据中国互联网络中心《第35次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,微博覆盖率为38.4％,手机微博用户达1.71亿,从《2014年中国社交类应用用户行为研究报告》中的分析数据看,过去半年中,有超过2.76亿的网民使用过微博,其中以使用新浪微博的网民比例最高,为28.4％,且21.7％的网民经常访问新浪微博,用户忠诚度较高,其次为腾讯微博,经常访问的网民占到了20.1％.因此,笔者采用网络调查法的方式,选取了最具代表性的这两大微博平台为样本,在其主页搜索昵称名含“档案”的加“V”认证用户,截至2014年11月27日,新浪微博平台共计检索到1019条与档案相关的用户信息,腾讯微博平台检索出413条认证结果,经对数据的筛查整理,剔除高校档案馆微博和无关冗余信息后发现,在新浪微博上开通的公共档案馆(局)官方微博196个,腾讯微博上已有的公共档案馆(局)官方微博达到94个.     

医院档案工作的重要性及实施对策

医院档案指的是医院在自身运行过程中所产生的各种有保存价值的文献、资料、图表等材料,它是医院档案管理工作人员以及医院内部全体职工集体智慧的产物,也是医院的宝贵资产,可以为医院各项工作的有效开展提供真实的历史凭证参考依据。做好医院档案管理工作对于推动医院的持续健康发展具有非常重要的意义。一、医院档案管理工作对医院发展的重要性首先,医院档案可以真实客观的反映出医院的发展进程。医院档案是医院在发展过程中逐渐     

“桥公益”微营销时代来袭

春节临近,58同城即将高调推出一个新业务——58到家。58到家是一个以居家场景为核心的上门服务体系,58到家的平台直接连接劳动者和用户。它以提供兼职的方式解决了大量的剩余劳动力,它提供的不仅是典型的上门类O2O服务,更为解决社会问题做出了巨大的贡献。近两年,各个细分垂直领域的O 2 O服务如雨后春笋般的冒出来,尤其是上门服务,提供上门服务的品类也开始变得越来越多,市场正     

资讯

国家版权局官方微博
　　在中国政府持续不断地打击侵权盗版之下,中国的版权保护大环境发生了令人惊叹的变化,
　　版权的价值因而凸显出来。据统计,仅2013年中国就查处了侵权盗版出版物案件3567起,查处违法违规网站1万余家,关掉了其中的上千家盗版网站。     

中国出版产业国际贸易竞争力的提升策略

世界创意文化产品国际贸易蓬勃发展,根据联合国贸易和发展会议(UNCTAD)的统计,2003-2012年,世界创意文化产品出口贸易在10年间从2237.95亿美元增长至4737.91亿美元,总量增长2499.96亿美元,年平均增长速度9.09％.中国出版产业在高速发展的国际市场中竞争力如何,应如何把握国际发展的机遇,进一步提升国际竞争力,这是近年来我国政府和学术界关注的热点问题.     

高校档案利用统计分析

本文以天津中医药大学综合档案室藏档案为对象,试图从档案利用类别、档案利用目的、档案利用方式、档案利用者分布以及档案利用规律等方面分析学校档案利用情况,以便不断改进档案工作,提高档案服务质量。     

湖南科技学院体育专业学生心理健康状况调查与分析

采用精神症状自评量表(SCL-90)对湖南科技学院体育专业学生的心理健康状况进行测试,发现被试学生躯体化、强迫、精神病性的因子分高于全国大学生综合样本,且差异具有非常显著性(P＜0.001或者P＜0.01),其余各因子的因子分均低于全国大学生综合样本,说明体育专业学生心理健康状况较好,整体水平高于全国大学生常模;对湖南科技学院体育专业学生进行性别和高低年级进行比较,发现高年级学生的心理问题多于低年级学生,男、女生在各因子上的得分无显著性差异(P＞0.05).     

新课标下高中英语词汇和意群教学的体验

高中英语的词汇教学是增加学生词汇量和阅读量的一个基础工作,但是,我们往往有这样一个体会,多数单词我们都认识,当我们读一句话或者一篇文章的时候,整句意思并不是每个单词的简单加和,因为意思的理解问题,使学生在做题甚至在交