复习课不妨让学生减轻一点负担——“比和比例”单元复习的实践与思考

一、复习内容：浙江省义务教材小学数学第十二册《比和比例》单元复习（一)     

体育院校毕业生竞争力评价方法的研究

对高等体育院校毕业生竞争力及其评价指标进行了研究，建立了相应的竞争力评价数学模型，并进行了个案应用分析。     

对我国宏观经济地带及综合经济区划分的思考

从科学发展观的内涵和全面建设小康社会的目标来看,我国“七五”确定的三大宏观经济地带和“九五”划分的7大综合经济区已难以适应新形势下统筹区域发展的要求。文章在介绍了“完整的区域经济体系”的基础上,提出了我国新三大宏观经济地带及10大综合经济区的划分方案,并给出了新三大宏观经济地带的发展对策。     

谈花样滑冰运动对少年儿童身心发展的影响

通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有利于少年儿童综合素质的提高和更好地普及花样滑冰运动,为增强我国花样滑冰后备力量提供理论依据.     

高校服装设计专业人才培养方向的探讨

服装专业所培养的应是具有对流行具有较好敏感度并能熟练应用的人才,同时对面料的特性、结构的深刻理解、工艺的熟练掌握等等都是成为一名合格毕业生的基础。综合能力的培养、对技术性课程的重视和熟练掌握,可使学生能顺利地走向社会、走向市场,为社会所接纳,为企业所接纳,并最终能够学以致用。     

学生成长记录册实施中的困难及对策探析

自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来．实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志，使科学评定学生综合素质成为可能，也为高一级学校招生择优创造了条件。不过，这种科学评价方式在学校中实际开展的可行性如何？遇到了哪些困难？如何加以解决？笔者在对本市几所初级中学进行调研的基础上，对这些问题作一探讨。     

新课程背景下的课堂教学探讨

笔认为，首先要以“活动促学生发展”的指导思想设计与组织活动，使活动真正具有教育价值并适合于学生，真正为学生的发展服务。其次，在活动的设计上，不应该只注意其外在表现方式，更重要的是其内在品质，要根据学科特点与学生年龄特点，设计真正处于学生“最近发展区”的活动，设计具挑战性、激励性的活动，激发学生复杂的思维和高水平的认知。第三，提高活动的内向化水平。有价值的活动应是能够在较高的水平上完成内化过程的活动，即应使外部实践活动经过不断的概括化、言语化、简缩化而逐步向思维的抽象化转化，以达成学生认识和思维水平的深化，真正实现对知识的掌握。     

中国电视批评的发展

长期以来，中国丰富的电视实践，给电视批评提出了挑战，建立中国特色电视理论，迫切需要大量的经验总结，迫切需要建立在电视实践基础上的电视批评。此时，我国电视批评进入了自觉阶段，电视批评学理论开始逐步形成，其标志主要表现在以下几个方面。     

跨语言综合搜索引擎设计

分析了当前网络上信息分布的特点, 对目前相关的技术进行评价。在此基础上, 设计了一个解决网络搜索过程中语言障碍的系统——跨语言综合搜索引擎。