绿色建筑

地球是人类惟一的家园，人类的发展离不开适宜的生态环境。随着人们环境意识的不断加强，人们在日常生活中，采取有利于环境保护，适应自然规律的生存方式，追求一种与自然和谐相处、协调发展的建筑风格。     

奇异微生物吃糖可发电

据报道，一位35岁的美国妇女在一起煤气爆炸中受伤，身体的75％被严重烧伤。送入医院后，主治医生从她身上削去一小块未损伤的皮肤送到波士顿一生化科技公司。30天后，该公司利用这块皮肤“培植”出健康的皮肤用来治疗病人的伤口。46天后，病人出院，比一般烧伤者缩短了2／3的就医时间。     

植物惊人的“数学天赋”

人类常常用“平凡”的字眼来形容身边的花草树木,如“我是一棵平凡的小草”,“他就像一棵平凡的白杨树”等等。殊不知这些看似呆头呆脑的植物,它们的进化历史远比人类悠久得多。在长期的进化过程中,植物一直在不断地强化和完善着自己的生存技能,并因此获得了惊人的数学天赋。造型里藏有“曲线方程”你不是画家,但只要你具备一定的数学知识,也可以画出优美的植物造型,因为,植物的优美造型总是和特定的“曲线方程”密切相关。17世纪,法国著名数学家笛卡尔根据自己所研究的一簇花瓣和叶形的曲线特征,列出了“x3 y3-3axy=0”的曲线方程式,使人们…     

我国城市植物生态档案建设研究

通过梳理城市植物生态档案的基本内涵和特点,总结城市植物生态档案的价值,为新时期的城市植物生态档案建设提供四个新策略和新方法:深入进行城市植物生态档案的理论研究,基于数据连续性的全程管理,建立完善的城市植物生态档案的资源体系,多部门协同、共同促进。     

植物浇上盐水后会怎么样

星期天,妈妈买了些咸蛋让我洗。平日里我们经常看见妈妈为了节约用水,用洗过菜的水浇花。于是我也将洗了咸蛋的黑水浇了爷爷种的几株黄瓜。     

《植物的根》一课的教学案例与反思

教学设想 本课是在学生对植物的身体有了感性认识的基础上,对植物根的生理作用（固定植物和吸收水分、养料）进行的一次科学探究活动。在学习本课之前,学生已经对植物的根有了初步的认识,生活中处处可以见到根。在学校里利用我编写的校本教材,学生已经对校园植物的根进行了初步的调查与研究,在教学楼后有学生自己开发的试验田,在试验田里有他们自己种植的农作物。     

探究绿色植物光合作用产物含碳的实验

绿色植物光合作用的主要产物是什么?实验证明,绿色植物光合作用,是在叶片上叶绿体借光能使周围二氧化碳和水转变成贮有能量的有机物(如淀粉等)并释放出氧气(图1)。     

尚真务实 锐意进取的银川市第十六中学

银川市第十六中学建于1978年,位于西夏区朔方路新风巷,南北与自治区党校、自治区党委相邻,东西和亍夏大学、自治区社会科学院接壤,地处西夏区中心,交通便利,环境优雅,文化氛围浓郁。学校总占地面积26877平方米,建筑面积5895平方米,绿化覆盖率达38．6％;现有24个教学班,有学生1068名,教职工76人,其中自治区骨干教师4名,银川市骨干教师5名,西夏区骨干教师11名。     

“谁”影响了生长素的分布

<正> 植物生命活动调节的基本形式是激素调节。在植物体内普遍存在的五类植物激素中,发现最早、研究最多的莫过于生长素,它的分布受诸多因素的影响,这些因素纷繁复杂,学生难于掌握。而对有关生长素知识的考查又是历年高考的热点,众多考生在此频频失分。本文拟对影响生长素分布的诸多因素做一大致分类,并指出各类问题的求解方略。     

沙漠里的花园

澳大利亚西南部有一片在地图上找不到的沙漠。这里雨水稀少,干旱异常,夏季的最高温度可达50摄氏度。因为没有高大树木的阻拦,狂风终日从这片沙漠上咆哮而过,好像要把地平线扯断。沙漠里没有溪水,听不到野兽的吼叫,甚至连虫的