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142.
143.
以建构主义学习理论为理论依据,结合自己的教学实践,利用网络技术和多媒体软件,开发《植物生理学》网络课程,将课程内容的教学设计与学习环境相融合,促进学生的意义建构,从而实现《植物生理学》网络课程教学。 相似文献
144.
开春以来,后勤处的全体同志就在为校园绿化、美化、建设规划着、奔忙着。自从去年学校整体搬迁之后,如何进一步建设校园、美化绿化,就被提到议事日程上来。建设校园也是一项不亚于大楼建设的繁琐、巨大的工程。在资金紧张、人员紧缺的情况下如何圆满完成任务,更是在考验着决策者的智慧和能力。 相似文献
145.
将系统误差作为待估参数纳入观测方程。观测方程属于观测数小于待估参数个数的秩亏方程。本文提出一种新算法。通过降维变换,并借鉴拟稳平差思想.采用“选群拟合”附加约束,可求得基线分量等确定性参数的估值以及系统误差估值,削弱了系统误差对GPS精密定位结果的影响。用两个GPS基线实测算例,比较了新方法与以往算法的效果。最后讨论了新方法在GPS测量中的适用范围。 相似文献
146.
[案例] 一天早餐时,我像往常一样给学生分发苹果,最后轮到学生A时,苹果箱已经空了,怎么办呢?面对A写满期待的脸,我毫不犹豫地把自己的那份苹果递给了他.我说:"老师不太爱吃苹果,让给你吃吧!"A接过苹果,很有礼貌地向我道了谢.可是,当我放好苹果箱再次走近教室时,却听见教室里传出了一句出人意料的话:"大家看啊,老师吃我们的苹果,还说让给我吃,还这么大这么红……" 相似文献
147.
Two ancient rounds of polyploidy in rice genome 总被引:10,自引:0,他引:10
An ancient genome duplication (PPP1) that predates divergence ofthe cereals has recently been recognized. We report here another potentially older large-scale duplication (PPP2) event that predates monocot-dicot divergence in the genome of rice(Oryza saliva L.), as inferred from the age distribution of pairs of duplicate genes based on recent genome data for rice. Our results suggest that paleopolyploidy was widespread and played an important role in the evolution of rice. 相似文献
148.
某些植物种类在低温胁迫下积累甜菜碱,适应低温,提高对冰冻的忍受力.外施甜菜碱可以增强一些植物种类,包括天然积累甜菜碱和非积累甜菜碱植物的抗寒性.外施甜菜碱加上低温驯化处理比单独低温驯化处理更能提高植物的抗寒性.把编码甜菜碱生物合成酶的基因转到某些原来非积累甜菜碱植物上,也能产生、积累甜菜碱和提高抗寒性. 相似文献
149.
150.
植物生理学实验教学改革探索 总被引:6,自引:4,他引:6
对以往植物生理学实验教学中存在的问题,从教学观念的改变等四个方面进行了探讨与改革,实验教学质量有明显提高,取得了一定的成效。 相似文献