基于TCP/IP模型的计算机网络协议教学实验设计与实现

为了让学生彻底理解网络模型和网络协议的关系,深入理解网络通信过程中各协议的具体作用,总结了协议分析工具及有关教学平台的优点,从TCP/IP网络模型出发,设计了一组基于TCP/IP通信的网络实验项目,完成了从应用层、传输层、网络层到接入层封装的协议教学实验。该实验设计以数据封装过程为主线,清晰地展示了计算机网络数据通信的详细过程,以及网络协议的功能及段格式,在网络教学实践中,教学效果良好。     

网络协议可视化分析教学方法探究——Wireshark在计算机网络课程中的应用

针对计算机网络课程的特点及教学开展中面临的问题,探索了"可视化"教学方法的改革。引入网络分析工具Wireshark,实现了网络协议语义语法分析及工作机理的直观展现,降低学生认知网络理论原理和协议内容的难度,有效提升了课程教学效果,促进了学生实践能力和创新能力的培养。     

基于物联网的火灾报警系统

本文针对目前消防联动设备中的不足,特别是火灾现场电力供应、有线通信系统可能中断,常规的火警系统可能无法正常工作的问题,设计了基于物联网的火灾预警系统。通过将无线传感器网络与传统计算机网络监测有机结合,并借助3G移动网络、无线网络,实现对现场准确、实时监控,有效地预防火灾的发生,减小经济损失。     

基于流量预估与反馈的网络通信协议优化研究

针对当前的网络通信协议缺少必要的沟通与反馈机制,通信中的错误与弊端很难形成一个时时的反馈.当网络通信不能明确沟通中的意外时,会产生通信效果下降,产生网络阻塞.为了解决这一问题,提出了一种基于流量预估与反馈的网络通信协议优化研究,通过对当前通信协议中,加入对流量预估与阻塞反馈机制,反馈网络中的流量异常变化,利用流量驱动进行调节,完成对网络通信协议优化.后期的计算机仿真实验表明,该方法在网络信息通信的各项指标都取得了较好的效果,应用性较强.     

“网络协议分析”课程教学改革的探讨

高校师生关系是高校中最主要的人际关系,师生关系的质量直接影响教育教学的成效和学生的身心发展,本文分析了现代高校师生关系不和谐的原因,并提出了构建和谐师生关系的几条途径,从而达到不断提高教学质量的目的。     

软件安全性设计方法概述

计算机软件安全性一直是开发者和用户对软件性能的主要关注点之一。本文主要介绍了软件设计中几个提高安全性的方法,比如用服务器验证代替客户端验证,服务器端分页,使用网络安全协议进行数据传输,对敏感数据干扰存储,加强session的管理,授予用户满足需求的最小权限,以此提高信息的安全,降低软件风险。实际应用证明,这些方法是有效可行的。     

WWW-Z39.50网关的设计与实现*

Z39. 50, 又称ISO 23950, 是国际通用的信息检索标准和协议, 具有丰富的语义, 良好的互操作性和强大的功能, 被广泛地应用于信息领域。WWW - Z39. 50 网关继承并发展了传统的CöS 结构, 使系统变得更加开放; 把Z39. 50 与WWW 结合起来, 用户界面更加统一、简单、友好, 从而极大地拓宽了Z39. 50 应用范围。WWW - Z39. 50 是“九五”国家重点科技攻关项目“新一代图书馆信息系统(NLIS) ”应用的重要技术之一。本文主要描述了WWW —Z39. 50 网关的结构, 功能和主要技术问题, 并与传统的CöS 结构作了比较。最后, 我们展望了Z39. 50 的发展。     

基于校园网的文献服务模式及信息网络建设技术探讨

基于Internet／Web和E-Business，探讨校园网的文献服务模式以及数字化信息网络建设技术。     

IPv6网络关键技术研究和城域示范系统

“IPv6网络关键技术研究和城域示范系统”于2004年6月22日在重庆通过专家组验收。该项目由计算技术研究所牵头,联合声学研究所和计算机网络信息中心共同完成。首席科学家为李国杰院士.本文主要介绍项目开展的意义、研究目标和取得的成果。     

要闻

国际网络协议大会首次在中国举行;百万网友参与全球环保博客行动;全国互联网用户达1.72亿;特殊药品监控信息网建成; “中国未成年人网脉工程新疆行”启动