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101.
102.
《河北工程技术职业学院学报》2007,9(4):F0002-F0002,F0003
河北软件职业技术学院网络工程系有计算机网络技术、计算机通信、信息安全技术三个专业。计算机网络技术专业为河北省高职高专教学改革试点专业,三个专业全部为工学结合、校企合作办学。开办了“华为网络学院”、“思科网络学院”;其中“华为网络学院”连续三年被评为优秀网络学院。 相似文献
103.
《实验室研究与探索》2013,(10)
针对网络工程专业人才培养工作,提出了一种多元立体化课外实践教学模式,重点阐述了其教学理念,教学资源,教学平台,教学评价等构成要素,总结了其实施效果、需注意的关键问题等内容。相对于传统的课外实践教学模式,系统地将教学理念、教学资源、教学平台、教学评价等要素进行了整合,促进了各要素间的协调发展,探索了一条课外实践教学的新思路。经过3年教学改革,实践表明对于提升网络工程专业人才培养质量效果显著。 相似文献
104.
<正>职业院校的计算机网络专业教学是以市场为导向,以教学与生产的对接为目标的教学。因此,理实一体化的教学理念是本专业教学活动的重要理论支柱。所谓"理实一体",即突破以往理论与实践相脱节的现象,强调充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,全程构建素质和技能培养框架。先实后理或先理后实并不固定,而是理中有实,实中有理,突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学方法。"园区网流量负载均衡的设计与应用"是《计算机网络工程》课程的综合性实训项目,该项目具有较强的代表性。本文以此项目为案例,在任务驱动、项目化教学模式下,以课程教学平台为载体,使用多种信息技术手段,模块中学技能,项目中学流程,践行理实一体化的教学理念。 相似文献
105.
随着黑龙江经济的快速增长,电视和通信技术的不断发展,有线电视网络正朝着数字化和综合服务发展,光缆以其损耗小、抗干扰、可靠性高、通带宽、光纤之间不干扰、光纤细而轻、节省空间、材料资源丰富等诸多优点,随着数字电视的普及,在CATV网络干线传输中逐步代替了同轴电缆。 相似文献
106.
《三门峡职业技术学院学报》2009,(4)
信息工程系独立设置于2008年7月,现开设有计算机网络技术、动漫设计与制作、软件技术、计算机应用技术(含嵌入式系统开发、通信技术两个专业方向)等4个专业,同时开设北大青鸟软件工程师、北大青鸟网络工程师和思科网络三个特色 相似文献
107.
关于在计算机网络工程实训教学中开展项目教学法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高中职学生的综合能力和素质,使计算机网络工程专业实训更贴近社会需求,最终实现学生的"零距离"上岗,需将在国外推行的"项目教学法"学习模式引入到职业中专计算机网络工程实训课程教学中,从而提高其实效. 相似文献
108.
网络工程专业是一个跨学科的新专业,国内几乎没有现成的专业建设经验可借鉴。因此,迫切需要开展网络工程专业的建设与培养模式研究。网络工程专业的培养目标是提升学生的专业素养,可以归纳为知识与技能、分析与应用和职业态度与价值观三个方面;对课程体系中课程设置和实践教学进行详细论述。 相似文献
109.
110.
6月26日,市委宣传部、市科协、市老科协联合召开科技惠农信息网络建设现场会,会议推广了方正县开展科技惠农信息网络工程建设的经验做法,决定今年在全市推广科技惠农信息网络建设,市领导朴逸、李希荣出席会议并讲话,各区县(市)委主管副书记、宣传部长、科协主席及相关部门领导140余人参加会议。 相似文献