从编辑视角探析梁启超“新史学”的影响——以民国美术史书籍写作为例

自清末以来,梁启超所倡导的"新史学"成为中国学者不懈追求的目标,而史学界不断趋新的有益探索,都为美术史的写作提供了有益指导,主要体现在美术写作体例、美术史观和美术史研究方法等多个方面。在梁启超及其所倡导的新史学影响下,民国时期中国的美术史书籍的写作与研究具有体系性和系统性的特点,对于20世纪下半叶的美术史学研究产生了较大影响。     

意义创造与高校美术史论专业教学模式的建构

当代教育语境中,教育目的脱离了单纯的对知识的传授与掌握,转向意义的创造。实践性教学模式应运而生,但实践不应仅仅停留在技术体验层面,更应在“课程理解范式”中建构一种“反思性实践教学”模式,通过“描述性评价”活动,最终使教学成为“有效的教学”。     

电台情歌将心事唱得太明了

<正>基本而言,我最喜欢的时刻是晚上十点。削一盘水果,横躺在地毯上随便翻一本画册或是书,内容不重要,关键是让躁动了一天的脉搏平息下来,让双眼自然地一开一合,预备睡眠。窗外,白天时的车声像汹涌澎湃的海浪,到了夜间,声音依然有,但渐渐安静下来,缓慢地拍打着窗棂。这个时候,应该是有电台的。抱着收音机,锁定某个频道,听主持人愉快而平静的声音说:"欢迎收听音乐之声广播电台,调频90.6兆赫……"觉得电台像     

基于“金课”理念的中外工艺美术史教学实践与思考

按照打造"金课"的要求,该课题以中外工艺美术史课程为实践案例,通过分析课程存在的"水课"因素,在提高课程教学的高阶性、创新性、挑战度以及增加思政教学内容等方面进行了教学实践,认为打造"金课"对教师、教学目标、教学方式、考核方式提出了更高的要求,需要在以上这些方面做出提升。     

“后古典”的端倪

研究中国这样典型的后发达国家的美术现代性问题时,由于历史境遇的特殊性,中国近现代美术史显现与西方近现代美术史大不相同的本土性特征。我将这种本土性特征看作是中国社会巨变表现的一种继发现代性特征。在西方发达国家的近现代历史演进中,艺     

从明代的何朝宗到现代的陈仁海

在中国工艺美术史上,明清时代的德化白瓷,以其温润、雅致、精巧、细腻等特点,代表了当时中国白瓷生产的最高水平。明代又是德化白瓷艺术最为繁盛的时期,这个时代,制瓷能手群星璀璨,人才辈出,以何朝宗为代表的一大批瓷雕大师,采用＂中国白＂工艺创作出造型别致、形神兼备的艺术珍品,把整个德化窑瓷雕艺术推到了一个前无古人的境界,备受国内外瓷界人士的青睐。     

山河新貌 红色交响——新金陵画派市场引人注目

20世纪五六十年代在中国形成了三大画派,分别为新金陵画派、长安画派、岭南画派。新金陵画派在近代中国美术史上有很高的地位,艺术价值不容忽视。以新金陵画派的领军人物傅抱石为首及四员主将的国画作品近年来极受市场的青睐。成为最具投资潜力的艺术品。     

关联策略在大学美术史教学中的运用

关联是指事物之间发生牵连和影响。在美术史教学中运用关联策略能让学生的认知结构产生更加顺利的迁移,从而有效促进教学。关联策略的主要方法有内容关联和形式关联。只要找到有价值的切入点,就可以运用关联策略辅助美术史教学。常用关联策略,力争让＂关联＂的思路成为学生学习美术史的一种意识和良好习惯。     

高师美术教育专业美术史课程教学初探

评述高校美术史课程中教学的探索,按历史时期讲授,选择性讲授,艺术品的欣赏,讨论的方式授课,师生换位的教学方式。     

绚丽多彩的雪域藏族美术

藏族美术的发展源流，各个时期展现的风貌特征及其发生、发展、成熟的历史轨迹。