普通话教学的心理学基础

普通话教学的心理学基础主要由语言心理学和教育心理学两方面的相关研究构成。 心理学理论对普通话教学的指导有两种表现,一是根据学生言语形成的特点,提供教学依据;二是 运用心理学研究的学习原理来提高普通话教学的质量。     

浅析探索性实验在《电工基础》教学中的作用

在《电工基础》课程教学过程中,边演示实验边讲解,即将验证性实验贯穿于理论教学之中,这种探索性的实验是一种十分有效的教学方法,能够降低新知识的难度,收到事半功倍的教学效果,实现以实践能力为本的教学目标.     

鲍伦德的家庭教育八字诀

美国心理学家鲍伦德在长期研究的基础上，为新时期家庭教育提出了一个基本模式，这就是家庭教育的“八字诀”——管束、冀望、教导、关爱。     

如何使银行会计基础工作适应银行电子化进程

本文着重强调银行会计电子化进程中的建立健全规章制度,注重人才培养及建立行之有效的内控机制等方面做了详细的论述。归根结底就是在电子进程中首先加强监督,加大监管力度,有效利用电子化的技术手段,化解和防范金融风险,更好地为会计服务。     

展览·活动

天边的云&;#183;沈勤个人作品展于德国；“Process ＆ Expression”观念摄影展；教育部新大纲将美术列为高考科目；第四届大道现场艺术节；第52届威尼斯国际艺术双年展中国馆征集设计方案；……     

谈“微型计算机应用基础”课教学体会

教师在教学中要围绕所讲授的内容，激发学生的积极性和主动性，使学生喜欢学习，喜欢思考。每次上课要留有时间给学我在由练习，操作错误要改正，直至掌握正确的操作方法。