此中有真意,欲辩已忘言——浅谈诗歌教学的作用

中国古代诗歌内容包罗万象,涵盖了先民生活的方方面面,并且有极其高深的艺术造诣,但是在新时期却不被高中生熟知。作者认为在语文教学中应该鼓励学生走进古代诗歌,使他们了解并且喜欢诗歌。在潜移默化中,中学生不仅能掌握一定的古代文化知识,而且在修身养性、形成正确独特审美情趣方面会取得一定的进步。     

在中职语文教学中渗透就业教育的研究

目前,中等职业学校的毕业生在就业市场上并不处于优势,由于学历低等原因,综合能力也备受怀疑,这已成为中职学校办学过程中不容回避的现实。本文从语文教学的角度,论述了语文教师应从合理安排教学内容、渗透职业道德教育、加强应用文教学等方面,提升中职生在就业市场上的竞争能力的问题。     

传统美德教育，让思想品德教学更实效

我国的传统美德教育是一项面向全社会的任务。培养和造就学生健全而高尚的思想道德素质,是思想政治课教学的根本目标。教师如何用课程这一较固定的形式,按照一定的课程标准、教材对学生进行传统美德教育,如何在课堂上进行传统美德教育。其方法、注意事项、实效及必要性等问题有待进一步研究解决。本文就此作探讨。     

浅谈如何在数学教学中渗透德育教育

德育教育是学校教育的重要组成部分,在数学教学要有效渗透德育教育。其中包括：利用数学史对学生进行爱国主义教育;利用数学应用教学,培养学生理论联系实际的作风;利用数学美培养学生集体主义观念;利用平面直角系及函数图象教学对学生进行人生观教育;结合教学实际对学生进行辩证唯物主义教育。     

关于压力容器的无损检测

介绍了压力容器制造和使用过程中采用的射线检测、超声检测、磁粉检测、渗透检测、涡流检测、红外线检测和磁记忆检测的特点和选用原则.     

高校体育教学中的美育渗透

美育是文化素质教育的重要组成部分,体育教学是美育的良好载体.本文指出了体育教学中所应渗透的美育观,并对体育教学中如何渗透美育给出了几点建议,以期提高体育教学质量,促进学生的全面发展.     

渗透美育的教育

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁．情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点．具有感受美、鉴赏美,表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容,又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径,它是学校实施素质教育的重要组成部分。     

小学语言教学中如何渗透美育教育

教学手段是现代实施教育的主要方式和途径,它通过特定的组织形式,由教师施教和学生受教来有目的地传授知识经验,其根本职能是育人、化人、使人成才。教学活动中有着丰富的审美因素,蕴含着对美的直接追求,存在着重要的美育功能。     

浅谈课堂教学中的合作学习

合作学习作为一种重要的学习方式．正在被越来越多的教师所接纳．然而合作学习中出现的一些问题发人深思．本文通当前高中教学中合作学习存在的问题及成因进行分析．并结合教学实践试图找到一些促成有效合作学习的对策     

思想政治课教学中德育渗透的前提

为了适应当今世界国际竞争的要求,基础教育改革的一个重大问题就是要切实实现由应试教育向素质教育的转变。而实行素质教育,首先应把德育放在首位。对学生进行思想政治教育,是全面贯彻党的教育方针的需要,是实施素质教育的前提和基础。而思想政治教育恰恰具有科学性与时代性相结合,理论性与实践性相结合,知识性与教育性相结合的特征。根据这些特征,发挥思想政治课教育的德育功能,就要对中学生进行道德教育、法制教育、