数学教学中渗透情感教育

情感教育在教学中的作用非常重要,在教学中应把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展。只有这样,教师才能走进学生的情感世界,把学生真正当朋友,用自己的热情和真诚激发学生的情感,使学生具有乐观向上,积极进取,热爱学     

生涯教育学科渗透课的教学设计探究——以高中语文学科为例

学科渗透是进行生涯教育的重要途径,在学科中渗透生涯规划,就是将学科核心素养与生涯规划教育融合,让学生浸润在学科文化中,感受学科内在魅力和价值的同时,唤醒生涯意识,探索自我,了解社会,提高规划能力。高中语文教学中渗透生涯规划的课堂实践,从目标确立、教学导入、情景设置、素材呈现、实践活动等几个方面,针对学科渗透课的教学设计及需要注意的问题,在实践的基础上提出相应的解决办法。     

浅谈新课标理念下初中英语课堂教学的德育渗透

在很多人心中,英语教学和德育相距遥远,二者不可能融合.但随着时代的转变,而今英语课堂同样成为了德育渗透之地.本论文结合新课标来针对初中英语课堂教学德育渗透的方式展开讨论,从教材利用、课前预习、课上情境教学、课后作业以及信息化动态管理等角度形成综合渗透.希望阐述的内容可以改变传统英语教学思维,使得其从传统技能教学向技能和...     

高职渗透式双语教学的思考与实践

在高职开展双语教学是现实的需要,但实施中,在学生、教师、环境等多方面面临很大的困难。本文结合实际经验,提出渗透式的高职双语教学方法,并给出具体的参考实践方案。     

美术高中诗词教学方法简论

美术高中诗词教学具有重要的美育功能,对培养综合素质优、艺术修养好、专业基本功扎实的优秀美术人才具有重要的意义。     

农家初议

春秋战国时期是我国历史上一个动乱的时代,正是在这战乱连年的时代,中国的思想文化方面却出现了百家争鸣的活跃局面。说为百家,实则不过十多家,而农家就在其中。但由于农家的特殊性,历史对其记载甚少,更不像儒道法墨那样有著书传世。给后世留下的线索较少,而疑问也就比较的多。文章将就农家与当时社会的联系进行初步的讨论。     

试论德育在历史教学中的渗透

历史新课程改革中关于课程目标的设置,把达到德育目标摆在一个相当重要的地位。怎样认识和培养学生的情感态度与价值观,成为历史教师思索的问题,本文就此问题作探讨。     

Phonics：跳动在小学英语课堂中的音符

在当前课程理念不断更新,教学方法不断改进的课堂形式下,小学的英语教学也在不断寻求适合孩子接受水平,以及可以让孩子们学得更快更省力的教学方法。而近几年,Phonics教学法是众多教学方法中较为突出的一种新理念,它对于小学课堂起到了不可忽略的加工润色作用。     

润物细无声——谈语文课堂中的情感渗透教育

提高语文课堂教学质量的因素很多,唯情感教育是推进教学过程优化的最强盛的驱动力。在教学中,情感丰富的教师往往能激活学生学习语文的情趣,收到事半功倍的效果。     

让读写在语文教学中互相渗透

读写结合历来被认为是提高语文素养的重要途径,如何指导学生有效地学习,提高写作水平,是摆在语文教育工作者面前的一个重要问题,也使我们倍感读写结合的重要。作者认为,要把学生导入写作之门,就必须赶快让学生打开阅读这个窗口,让学生走向一个更广阔的写作新天地。