成人高教学员考试作弊的成因及应对

为了通过抓考风，带学风，促教风，达到提高教学质量的目的，笔者在自己院校采用问卷调查和统计分析的方法，从教学、管理和成人高等教育学员（以下简称学员）自身等方面分析了造成学员在考试中作弊的各种因素，并提出了在改进教学考试管理方面的具体措施。     

谈异地设点考试的组织管理

普通高校艺术类专业招生专业测试(以下称术课考试)是教育部授权普通高校组织的考试，其考试成绩是普通高校艺术类专业招生录取的重要依据，所以普通高校艺术类专业招生术课考试是全国普通高校统一招生考试的一部分。多年来，普通高校组织的艺术类专业招生术课考试是认真的、严格的，为国家选拔、培养了大批的人才。但是随着普通高校招生规模     

我省2006年上半年自学考试圆满结束

2006年4月份全国高等教育自学考试于4月22日至23日圆满结束。这次考试我省共有107，286人报考，首次报考13，609人，其中专科46，045人，本科61，241人，共报考218，912科次。其中专科105，912科次，本科113，000科次，参加419门课程考试。分布在全省14个市、42个考区117个考点、11,903个考场。     

大学英语A/B级考试考风问题的分析与对策研究

在大学英语A/B级考试中,存在着一些考风考纪问题,屡屡出现的学生作弊现象,极大地破坏了大学英语A/B级考试公平竞争的原则,使考试的衡量功能出现偏差。文章结合大学英语A/B级考试自身特点,通过对学生在A/B级考试中存在的考风及作弊问题的分析研究,对作弊行为屡禁不止的原因进行探究,对如何防范作弊行为,加强大学英语等级考试考务管理工作提出一些对策和想法。     

论学风与考风建设

<正>目前一些学校学习风气不浓厚,学风出现滑坡,考试舞弊者不少,考风每况愈下,我校也不例外,究其原因,是多方面的,暂且不论。但如果我们对考风和学风两者的辩证统一关系认识不清,平时既不重视学风教育,又不重视考风建设,或者认为考风只抓一时,不抓学风或抓而不力,没有措施,则其结果必然是考试舞弊者不少,学风每况愈下。     

加强学业水平考试管理 严肃考风考纪

学业水平考试是国家教育部普通高中课程改革的一项重要保障措施,如何做到考试结果的可信可用,是摆在教育工作者面前必须要解决的问题,作者从建立专门工作机构,加强考务管理,监管考试过程,预防考试作弊,规范监考工作,加强考试巡查等方面阐述自己的见解。     

加强考试管理 严肃考风考纪——省教育厅省监察厅制定系列从严治考措施

4月18日,省教育厅、省监察厅联合召开全省加强教育考试管理,严肃考风考纪电视电话会议,部署今年我省教育统一考试管理工作。省教育厅厅长路钢、省监察厅副厅长荣肇隆讲了话,在汉高校领导,省直有关单位负责人,各市州分管教育工作的政府领导、教育局长、监察局长分别在主会场和分会场参加了会议。会议强调,各级教育行政部门和学校     

抓好考风考纪建设 促进成人考试健康发展

成人高考作弊现象日趋严重,考试管理部门要加大考试管理力度,严肃考风考纪,采取有效措施,确保成人高考事业健康发展。     

狠抓考风考纪 确保职考工作健康发展

职考工作是实施人才战略，推进人才队伍建设的重要保旺措施。做好人事职考工作，对于建立科学、公平、公开、公正的人才评价机制，对于全面贯彻落实党的十六大精神，促进经济发展和社会进步具有重要意义。怎样才能确保职考工作健康发展呢?实践证明狠抓考风考纪是关键一环。     

十二个“满分”出现之后

前不久,高三年级进行了第一次模拟考试。虽然考前我已经反复强调了考风考纪,可在阅卷中我却吃惊地发现,同一个考场竟然有十二个同学在选择题部分获得了四十八分的满分!我将这些试卷抽出来进行对比,发现这些试卷除去选择题以外,其它部分题目答题正确率都不