“破窗理论”在高师考风建设中的应用

考风建设是学校教务工作的基础内容,它关系到学生的学习氛围和学风、校风建设。在考风管理的过程中运用破窗理论,可以使管理者洞察破窗现象,修复破窗甚至从根本上杜绝破窗,可以使考风管理更加注重细节,注重防患于未然,注重防微杜渐,从而向精细化管理的方向迈进。     

关于大学生如何高效学习诚信考试的几点思考

近年来大学生考风考纪的问题越来越严重,大学生的诚信危机随之引起社会的广泛关注。考试只是作为一种重要的教育评价手段广泛运用于考核学生对基本理论、基本知识和基本技能掌握的程度和对教学效果的检查、总结。考试只是教学过程中的一个重要环节和组成部分,是评定学生学习成绩,检查教师教学质量的主要手段。随着就业压力越来越大,随着用人单位对成绩的看中,一些学生的学习压力越来越大、学习负担越来越重。当代大学生传统的价值观念受到了强烈的冲击,导致了大学生群体学习诚信的缺失现象日益严重。本文在分析大学生如何完成考试,应对各项考核过程中,针对大学生考试作弊问题进行了深刻剖析,提出了科学有效的学习方法和解决对策,旨在帮助当代大学生完成科学使命,诚信对待考试,诚信做人。     

浅谈自学考试考风考纪现状问题及对策

在分析自学考试的考风考纪现状的基础上,研究和探讨导致考试不正之风的原因,提出改善考风的对策是事关自学考试质量和声誉的重大问题,也是为了维护自学考试的严肃性与公正性的必要举措.本文先分析了当前自学考试考风考纪的现状,并分析了相关的原因,最后详细阐述了严格自学考试考风考纪的对策.     

从考风考纪视角谈师德师风建设

考试作弊已成为校园里屡见不鲜的现象,它严重影响了考试的公正性和严肃性,败坏了学风,对个人、家庭、学校、国家都造成了不同程度的危害。在预防学生考试作弊方面教师起到重要作用。文章分别从考场纪律,考试内容、考试形式和评价方法,教师对学生学习过程的管理,教学内容、教学手段四方面从教师的角度深入挖掘学生考试舞弊行为的原因,相应地提出提高师德师风、严肃考风考纪的建议。     

成人高教招生规模扩大后质量保证研究

自20世纪90年代末以来，成人教育迅猛发展，然而其质量也日益引起国人关注。通过增加投入，加强师资队伍．管理队伍建设，调整培养目标，严肃考风考纪以提高成人教育质量。     

简析诚信校园文化构建中的考风建设

考试是检查教学效果的有效手段,真实的考试成绩能够充分反映出一所学校教、学、管等方面的综合水平.但近年来,大学生考试作弊现象屡禁不止,形式多样且呈上升态势,已成为各高校考风建设中一个不容忽视的问题.所以要切实加强考风考纪建设,杜绝考试作弊,确保考试结果公平,构建和谐校园.     

高校考风建设探讨

考试作弊问题由来已久,近年来高校大学生考风学风不正已成为校园文化建设中的热门话题,从根源上讲,道德诚信教育和当前高校教育制度、体制和理念是这一问题的直接责任承担者.尽管问题盘根错杂,但从思想政治教育的实效性入手,制度管理和人文教育并重,在制定切实有效的"三观"教育方针的基础上倡导科学的、人文的教育理念,以此为基础可以在一定程度上打击考试作弊者的嚣张气焰并抑制它的再生.     

论成人高考考风考纪的建设

当前,成人高考的考风考纪建设亟待加强,本文阐述了加强成人高考考风考纪建设的重要意义,在深入分析舞弊违纪现象原因的基础上提出了加强成人高考考风考纪建设的有效措施。     

对严肃县市电大考纪考风的思考

考纪考风体现了学校的教育质量、形象和品位,县市电大更是考纪考风的关键所在。考试违纪现象一直困扰着电大教育工作者,使学校的教育质量和声誉面临挑战。本文认为,要扭转考纪考风,首先要充分认识当前考纪考风的现状,深刻分析产生的原因,然后采取有力措施,多角度全方位狠抓考纪考风建设,提高教学质量,不断提升电大声誉。