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991.
乡村振兴战略下农村劳动力转移需要职业技能提升,职业院校助力地方经济产业发展,落实社会不同人员的职业培训。双向驱动下借助劳动力市场分割理论分析外部就业特征,融合职业转换思维探究失地农民自身内部动力,构建以高职院校为支持主体的失地农民政校行企联动型职业培训模式,并在深度剖析原理、梳理内涵、解构要素下建立运行机制,以促进失地农民就业转移型职业培训的长效推行。实践中,依托旅游类高职院校的职业性学科优势,对接浦东新区旅游度假区服务产业的需求,以多方协作共生方式,形成政府主导、院校支撑、行业企业参与、社区协同的多元合作模式,探索失地农民职业培训新思路。  相似文献   
992.
职业教育和培训是实现打造山东"制造业强省"的重要素质保证,是建立技术创新体系不可缺少的组成部分,是加快产业结构升级换代的人力资源基础。 改革开放以来,特别是1996年《职业教育法》颁布以来,山东省委、省政府对职业教育和培训工作高度重视,把加强职业教育和培训,提高职工队伍整体素质作为推进经济发展的"重中之重"和"当务之急"来抓,多次召开专门会议,进行总体规划和具体部署。在各级政府主管部门、行业组织、企业和社会各方面的共同努力下,山东职业教育和培训工作取得了很大成绩,事业有了很大发展。  相似文献   
993.
杨剑 《现代教育》2004,(4):55-57
日本重视教育和人力资源开发的传统由来已久,其历史可以追溯到德川时代。那时,一种被称为“寺子屋”的私塾教育方式得到了广泛应用,一个“寺子屋”一般招募20—50名学生,由僧侣、武士等教授读、写、算盘等。这样的私塾共发展到1万多个以上,到明治维新时期,男性的43%和女性的10%左右都接受过这种教育。明治维新后,教育得到了推广和普及。  相似文献   
994.
2006年4月,原北京市计划劳动管理干部学院于正式更名为北京劳动保障职业学院,办学性质改制为全曰制普通高等院校,同时继续举办成人高等教育和职业培训,这标志着该院跨入了普通高校的行列,一所全新的高职院校正式成立。  相似文献   
995.
职业培训是德国经济发展和人力资源开发的主要取向与途径。本文从职业培训的理念入手,介绍了德国职业培训的内容与形式,并对其作了价值学分析。  相似文献   
996.
一、加入WTO为职工教育发展提供了广阔的前景在加入WTO和经济全球化的今天,产业的成功、企业的成功、市场的成功和科研开发的成功都是靠科技进步和劳动者素质的不断提高来实现的。而我国劳动力结构十分不合理,据1999年的有关资料显示:我国职工队伍素质明显偏低,在一亿四千万国有企业职工(包括集体企业)中,技术工人只有7000万人左右,其中初级工占62%,中级工占  相似文献   
997.
利用这次现场观摩福建省职业技能竞赛的机会,请东部地区福建、广东、江苏、浙江、山东五省劳动保障部门负责培训工作的厅长和处长,对职业培训工作进行研究,主要想传递一个信号,即在新形势下,希望东部地区把职业培训工作放到更重要的位置,并抓紧抓好。一、充分认识职业培训面临的新形势和新机遇分析东部地区的职业培训工作面临的新形势,有以下几个特点:1、完成“并轨”后,市场就业机制对劳动者的素质提出了更高的要求,从而也带来了对培训工作更高的要求;2、东部地区经济快速发展中,对技能人才提出了更为紧迫的需求,从而也带来了对加强人力资…  相似文献   
998.
《职业技术教育》2003,(33):28-35
受党和人民之重托,在国务院领导岗位上工作十载,也确实需要向人民作个汇报。考虑再三,倒不如面对记者以访谈的形式,针对某些问题,谈谈我在国务院工作的一些经历和体会,让读者了解国家公共政策和重要决策的形成过程,当时是怎样想的芽怎样做的芽为什么要这样做芽为什么不那样做芽等等。这样,也许会与人民群众贴得更近一些,也会更具有可读性。回顾在国务院工作的十年,我作为副总理,协助李鹏同志和朱镕基同志分管过外经外贸、商业流通、海关工商、机械轻纺、财政税务、科技教育、文化卫生、新闻出版、体育以及其他方面的工作。教育事业关乎国家民族的根本,地位之重,战线之长,困难之大,尤为甚也。而教育工作对我来说,原来最为陌生,边学边干,所耗精力亦属最多,其中酸甜苦辣体会最深。十年历程,上上下下共同努力,教育事业取得了巨大的发展。国务院两届分工,我从心系教育到情系教育,感受颇多,感情弥深。要写,还是教育为先,并可借此向广大教育工作者和关心、支持教育工作的同志们谨表敬谢之意。  相似文献   
999.
现在我们讲践行"三个代表","三个代表"中最重要的一条是"代表最广大人民群众的根本利益".我国13亿人口中9亿是农民,抓农民培训这件事,就是代表最广大人民群众的根本利益.  相似文献   
1000.
武岭 《中国培训》2002,(6):43-43
我国加入WTO,必将对我国生产力的发展产生重大深远的影响,同时,也给劳动保障工作带来了机遇和挑战。全面、科学地分析入世对职业培训工作的影响,及时制定对策,才能抓住机遇,趋利避害,让WTO对职业培训工作起到积极的促进作用。  相似文献   
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