漳职院高技能人才培养模式满意度调查研究

本研究站在学习主体的视角，从漳州职业技术学院人才培养的现状调查入手，考察了学生对学院人才培养模式的满意程度，指出了学院在人才培养方面存在的主要问题，并提出相应的改革建议。本调查范围涉及全院各年级人部分专业，问卷抽样比例占全体学生的10％。     

四川省高等职业教育专业结构的现状分析

四川省2008年度高等职业教育招生专业的计划中，所设置的招生专业共计有376个。旅游类和财经类中的一些专业集中度很高，信息类在专业设置上有同质化的趋势，应用技术类所开设的专业占所总招生专业数的31％，但专业种类很分散，设计类的专业在开设种类上还不很充分。以产业升级为背景来进行专业的建设。是高等职业学院在进行专业建设上的一个方向。     

在高职高专院校人才培养工作水平评估中图书馆迎评工作的思考

分析了高职高专院校人才培养工作水平评估中有关图书馆工作的指标,并结合秦皇岛职业技术学院图书馆在迎评工作中的实践,指出了评估指标中的不足之处和需要修改的一点想法。     

知识经济与高等师范教育创新

我国目前的高等师范教育在教育体制、课程设置方面存在着诸多问题。面对知识经济的挑战，高等师范教育必须在以下几方面作出应答；树立开放性的大师范教育观念；实现师资职前培养与在联培训一体化；构建职前培养与在职培训一体化的课程体系；构建比例协调、开放灵活的师范教育课程体系。     

论高校图书馆知识管理的发展策略

本文从分析高校图书馆中知识管理的意义和作用出发，结合工作实践研究高校图书馆知识管理策略问题。     

体育教师信息能力的构成及培养途径

运用文献资料与访问调查法,探讨了体育教师信息能力的内涵、构成,即体育教师信息能力是由一般信息能力、教育信息能力和体育信息能力构成的。提出体育教师信息能力的培养主要通过职前培养和在职培训两大途径。     

职技高师教学计划制定原则的研究

本文论述了职技高师教学目标制定和能力构建过程中所应遵循的基本原则和所依据的条件 ,指出在现阶段职技高师教学计划制定过程中容易出现的偏向和问题 ,从而阐明要办出职技高师教学特色和进行职师教学改革 ,制定高质量的教学计划是最关键一环。