全文获取类型
收费全文 | 252篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 190篇 |
科学研究 | 13篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 8篇 |
综合类 | 19篇 |
信息传播 | 24篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 24篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 2篇 |
排序方式: 共有255条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
近些年来.历史漫画因其具有诙谐、讽刺、鞭笞、意韵深长等特点而越来越受到历史中考、高考命题者们的青睐。在众多的历史中考、高考试题中,有两幅颇有影响的漫画被命题者张冠李戴.即漫画所考查的问题与漫画的内容、漫画所反映的主旨完全不符。下面对这两幅漫画及试题做一个简单的分析说明。 相似文献
202.
影响大学生身体健康的体育学分析 总被引:12,自引:0,他引:12
采用问卷调查法和数理统计法对北京广播学院在校大学生健康状况及其影响因素进行调查.结果表明:我校大学生的健康状况基本良好;参加体育锻炼以增强体质为首要目的并呈现多元化的特征.;对体育锻炼目的的认识与体育锻炼行为之间存在偏差和背离;大学生中体育人口比例偏低影响其健康整体水平;大学生健康控制意愿倾向于内向健康控制源. 相似文献
203.
本文通过简单回顾中国电视婚恋节目的发展历程,并对当前开播的电视婚恋节目进行分析,得出结论:当前的电视婚恋节目已经背离了它的传统宗旨和目的,而新一轮的电视婚恋节目热潮其实也是对当下中国媒介环境的折射。 相似文献
204.
特殊的社会环境及独特的人生经历,使得普利策一生都在理想与现实之间徘徊。他总想努力去调和二者,但矛盾与冲突、现实与愿望的背离时刻在他身上体现。具体表现为:作为担负社会责任的新闻理想与作为商业企业的现实之间利益的冲突,办报宗旨与经营新闻方式之间的冲突,政治"中立"与党派偏见之间的冲突。究其原因:一是由新闻业本身的性质决定;二是普利策作为"故事"理念取向的报业运营方法所致;三是普利策曲折的身世和丰富的成长经历使然。 相似文献
205.
206.
从个体性的角度着重探讨狂人形象与文本主题的生成与背离,既狂人形象内蕴的推进过程是如何一步步瓦解其自身,并试图获得疯子形象意义的新的理论归宿即在传统的文化道德空间,现代意义上的知识分子个体独立性的难以承担,或者说,作为个体精神独立依存的道德空间的难以产生,并以此使之真正成为解读鲁迅其它小说的思维原点。 相似文献
207.
反兴奋剂过程中运动员的权利及其维护 总被引:3,自引:0,他引:3
随着国际级和国家级赛事中兴奋剂检测范围和力度的扩大,运动员的某些合法权益受到侵害的可能性也随之加大.如果运动员的合法权益在反兴奋剂过程中受到侵害,则显然背离了反兴奋剂的初衷.应依法确认并维护运动员在反兴奋剂过程中享有的权利,防止各种侵权行为的发生. 相似文献
208.
住房作为我国居民的生活必需品,在一定价格区间内属于非弹性商品;当商品住房供给者认识到这个特点时,就会"互相勾结",减少供给量,提高价格以获取更多的收入,此时,供给曲线就成了负斜率的;在这种市场特性下,由市场需求和供给的共同作用,房价一旦背离均衡价格,就会出现持续上涨.为有效抑制房价的持续上涨,需要政府介入,针对商品住房市场供给和需求的特征,采取相应的对策. 相似文献
209.
本文从研究范式的内在结构入手,对美国当代教育技术学研究范式的现存形态进行分析。研究结果显示,当代美国教育技术学研究人员基本上仍能较好地遵循三种研究范式所期望的内在规定。然而,在教育技术学研究范式内部与研究范式之间也有一些变异的存在,研究者有时会对所运用的研究范式出现一定程度的背离。而这种背离可能预示着教育技术学研究范式一种新的转向。另外,本文也针对当前领域内的流行性研究范式与支配性研究范式进行了一些初步的探讨。 相似文献
210.
一、逆反心理的实质 逆反心理是指人们彼此之间为维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.心理学认为逆反心理是表现为对一切外力予以排斥的意识和行为倾向.教育心理学家把逆反心理描述为人们对待事物的一种特殊态度,是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有的思维模式和传统的观念定势与特定教育情景下产生的认知信息矛盾,与一般常态教育要求相背离的对立情绪和行为意向.在理解这一定义时,我们必须把握: 相似文献