探析公路桥涵台背施工中注浆综合技术的应用

我国对于交通事业的重视程度在不断增加,因此,公路建设已经成为城市建设工作的重点,是推进城市进步的重要内容。需要注意的是,道路建设工程和桥涵施工之间是相互联系的。在实际的工程建设中应该保证施工的安全性和质量的稳定性。因此,将先进的技术融入到其中是一种必然的趋势。其中比较明显的就是注浆综合技术。本文中,笔者主要对这一技术进行深入介绍和分析,希望能够给相关的工作人员提供借鉴和参考。     

湖南“飞山四卦”或为八卦之源

以古地名、考古材料及古俗遗存为依据,考证湖南靖州与毗邻会同县一道同属于神农创易的核心区域;靖州飞山是神农炎帝“仰观天象”处;首次发现“四卦”体系证据,推论靖州“飞山四卦”为先天八卦与连山易之源。     

朗读探究,动手实践——人教版第二册第八单元《地球爷爷的手》第二课时教学与设计意图

【设计理念】本课采用童话形式。在教学时,利用故事本身创设情境、复习导入,增强课堂趣味。整堂课分为两个板块——研读小动物的对话和理解"地心引力"。在教学达到高潮时,把学生引向生活,引向自然,引向科学。让他们结合生活实际再次举例,说明地球是有手的。这种由课堂走向生活的学习方式更能激发学生探究的欲望,培养其从小爱科学的品质。【教学目标】1.复习生字词语,正确书写6个生字。2.能正确、流利地朗读课文,能有感情地朗读文中的角色     

小学语文学习重在积累

语文学科是文化课学习的基础,小学语文更是基础之基础。小学生语文学习重积累,如何积累?必须多读、多背、多写。围绕这一问题谈几点教学心得。     

背诵得法,有“背”无患

《普通高中语文课程标准(实验)》要求高中生"背诵一定数量的名篇",历年高考的考试大纲都明确指定背诵篇目。一些学生在背诵过程中,总是背不得法,即背即忘,常诵常丢,甚至谈背色变。本文引导学生掌握几种喜闻乐见的背诵方法,让学生做到有"背"无患。     

谈初中英语教学中的“读”和“背”

语言的学习从某种程度上来说是陌生语言的模仿,这就决定了语言学习的口头操作性,要求学生不断地说、读、背,最后运用到实践中,在口语交际中体会语言学习的真正价值。本文简单谈谈"读"和"背"在初中英语学习中的作用,以及"读"和"背"的技巧和策略。     

接力社:坚持精品出版 领跑精品阅读

本刊讯(记者缪立平)2014出版年度(2013年11月—2014年10月),接力出版社发货总码洋为6.06亿,其中,一般图书发货码洋达到3.4785亿,同比增长23%。1月7日,接力社以"阅读领跑者"的方式,揭开了2015年的重点新书。     

背越式跳高起跳时过早倒杆的原因与纠正方法

背越式跳高是以背弓越过标志横杆作为技术效果的。由于技术不完善或心理原因,在背越式跳高教学训练过程中,不仅初学者,一些较高水平的运动员都不同程度地存在过早倒杆的错误技术动作。找出产生这一毛病的原因与纠正方法加以克服,能更好地发挥这一技术的优越性,增强背越式跳高的教学训练效果。     

美术课，让孩子们自己“飞”——谈初中美术课堂教学的创新与高效

美术课一般都是轻松的、自由的,甚至是无拘无束的,孩子们喜欢上。特别对有了一定学习、升学压力的初中生来说,音体美这些课是舒缓紧张情绪的重要调节剂。可是,如果美术课堂一味只强调这种所谓的“娱乐性”、“趣味性”,而忽略美术学科的本位性,那就从根本上背离美术课程标准了。     

音乐教学:从“视唱”到“背唱”

<正>音乐是一门因重复而呈现价值的艺术。音乐学习的基础是音乐记忆,但是,随着视听设备的普及,我们的记忆能力越来越弱。纵观现在的音乐课,上至国家级的优质课,下至日常课,教师往往只教会学生"视唱",而没有教会学生"背唱"。平时的音乐课中,教师对学生的歌词记忆没有要求,再加之现在音乐教材循环使用,学生不能将书带回家,完整背唱歌曲就更是难上加难了。虽然学生平时学了很多歌曲,但却不能完整地背唱一首歌。