毛泽东起用江青发动“文革”

1956年,中共中央政治局常委开会时,决定任命毛泽东的五位秘书,即陈伯达、胡乔木、叶子龙、田家英、江青,人称“五大秘书”。有说法称,最初定下的是“四大秘书”,没有江青。因为在提名江青时,毛泽东曾表示反对。经周恩来提议,常委讨论,毛泽东的生活秘书还是由江青担任比较合适、方便。所以,最后定下来还是“五大秘书”。     

胡乔木出版思想述论

胡乔木是新中国出版事业的重要领导人之一,他在长期的指导工作中对出版工作诸多问题作过很多深刻、精辟的论述,形成了一套丰富的理论和思想观点,这些思想至今仍具有现实指导意义。     

老一辈无产阶级革命家与新华社

新华社的前身是1931年11月7日在江西瑞金创建的红色中华通讯社,简称红中社,1937年1月在延安更名为新华社。在80年的发展历程中,党中央对新华社的工作始终给予高度重视和亲切关怀,留下了大量关于新华社工作的指示、撰写的新闻作品和修改、审批的稿件。     

关于文字改革的通信

此信是最新发现的胡乔木遗稿。其手稿由收信人叶籁士交陈章太保存。写信时间在1973年。限于当时环境，未写抬头，也没有落款。叶籁士(1911—1994)，江苏吴县人。1972年3月，中国科学院成立字改革办公室，叶为负责人。随信附有稿4件：《一点建议》，《关于整理义旁部首的一些参考意见》，《对新简化字方案草案二稿意见》，《关于人名地名用字的两个字例》。此信及附件中的《一点建议》已收入即将出版的《胡乔木书信集》。本刊蒙该书编提供，先行公开发表，以飨读。     

胡乔木晚年对日本右翼势力的批判

胡乔木晚年,作为中共中央主管意识形态工作的主要领导人,在80年代发起组织并亲自参与了对日本右翼势力修改历史教科书、篡改历史、否认南京大屠杀等行径的深刻批判,就运用近现代史特别是帝国主义侵华暴行史对全国人民进行爱国主义教育问题,提出了许多方针、措施.他批判日本右翼势力,是为了尊重历史、维护人类正义、促进中日友好关系的发展.其中充分表现了他的政治远见和爱国主义精神.     

试论胡乔木的语文教育思想

胡乔木是我国杰出的马克思主义理论家,也是一位学者型领导,被公认为“党内第一支笔”。20世纪40年代在延安时期,他曾主编过初中语文教材《中等国文》。新中国成立初期,受党中央和毛泽东指定,他担任中央语文教学问题委员会主任、中央汉字问题委员会主任。他努力贯彻落实党中央和毛泽东的指示精神,卓有成效地领导了语文教学改革和文字改革工作,尤其是汉语、文学分科教学实验,为新中国的语文教育事业奠定了坚实基础,并逐步形成了他的语文教育思想。胡乔木的语文教育思想主要表现在:一是关乎国家政治的语言文字观,二是“文道统一”的语文教育观,三是注重实用的语文教材观,四是科学系统的作文教学观。     

胡乔木:二十世纪中国文字改革的杰出代表

在1999年《胡乔木谈语言字》一书出版之际，我们曾写过一篇评介章在《光明日报》上发表，称他为“字改革和汉语规范化的推进”。现在，从世纪之初来回顾上个世纪中国字改革的历程，我们应该说：胡乔木是20世纪中国字改革的杰出代表之一。     

重读胡乔木

记得年轻的时候．在林木中．我非常喜欢乔木娄树丛,而讨厌花飘似雪的杨树柳树之类．．不是说我没有浪漫情愫．而是那些飞絮迷人耳目过于轻飘。乔木类树丛挺拔敦厚．不畏冬寒和风雪。也许是出于“爱屋及乌”的本能．在新中国成立后,在老一辈革命人当中．我觉得胡乔木这个名字起得很好．     

人民出版社为人民出好书

列宁全集(第二版增订版)我国自行编辑出版的版本,也是目前世界上收集列宁文献最多的版本,共收载列宁文献9000多件;根据新发现的文献和最新研究成果,对第二版的部分译文进行修订;对新发现的列宁文献按照《列宁全集》的收文原则进行增补;根据《马恩文集》《列宁专题文集》《马恩全集》第二版新译文对列宁引用的马恩论述进行必要的统一;依据新的研究成果对各卷注释、索引等进一步修改完善。共60卷,预计于2016年出齐。     

《希望》与胡乔木的新诗《挑野菜》

《希望》杂志是怎样创刊的？ 王淑明在《希望》出版四十多年后写的《我与“左联”二三事》中记述：