正烷基苯折光指数变化规律的结构信息法研究

用结构信息法探讨了正烷基苯折光指数与其分子结构的关系，提出一个既能描述正烷基苯折光指数变化规律、又能准确预测折光指数的定量关系式．对苯到三十六烷基苯折光指数的计算结果表明，计算值都很接近实验值，平均绝对误差仅０．０００１．     

非标准状态△G求算简式试导

本文通过适当的变换处理和严密的数学推理,导出了在任意温度下求算△G的一种公式,经过实际应用,大幅度地简化了求算过程,并且数值准确.     

大学高层人才运营的三大缺憾:经济人、奢侈品、万能家

人力资本化是新世纪最重要的特征之一，教育市场人才的合理流动是实现教育人才资源优化配置和推动整个教育事业发展的关键因素。然而，我国目前对大学高层人才的认识、对待和利用上却出现了“经济人”、“奢侈品”、“万能家”的三大缺憾现象。从全社会的角度来看，这种以降低“帕累托效率”为代价的高层人力资源利用和配置现象应该得到纠正。     

突破思维障碍 解几道功和能题

例1 在日常生活中的水平桌面上滑行的木块，水平方向上只受两个力的作用，这两个力的三要素都相同（木块可视为一质点），下列叙述正确是（ ）     

物理教学中学生科学素养的培养——以匀变速直线运动位移与时间关系的定量建立过程为例

人教社物理必修1教材第一章第3节是关于"匀变速直线运动位移与时间的关系"的研究,是高中学生第一次将微元和极限思想结合起来,对较为复杂的匀变速直线运动进行研究,最终得出匀变速运动规律的位移与时间关系的表达式.教材首先通过"探究小车的运动     

浅议英语将来时的取舍

新的语法学说的产生 ,使时态 /体中是否有将来时的争论突出了。新的观点认为英语时态 /体中不存在将来时 ,只有过去时和现在时 ,这一观点与传统语法的观点相悖。那么究竟应不应该否定将来时呢 ?在讨论这一问题前让我们先回顾一下语法学家们是如何为时态 /体下定义的 :“时间是人类共有的概念 ,无论什么民族 ,无论什么语言 ,其所有的时间概念皆是共同的 ,尽管时态 /体是一个语法范畴但动词的时都是基于时间的基本概念来描写的”。如 ,薄冰对时态的定义是 :“时态是一个语法范畴 ,是用以表示各种时间和动作方面的动词形式。”夸克的定义是 :“…     

自然能模型——人与自然和谐的数理证译

大自然在亿万年演变过程中，造化了大地、高山、江河、火、风、花、草、树、虫类、鱼类、兽畜类、人类等诸物、诸生命。诸物、诸生命孕生成长灭亡由一支“看不见的手”——自然能竖衡素平衡素调控着。中华先民对这支“看不见的手”进行了深沉的哲学思考。沿着古圣先哲探究人与自然和谐关系的论说，叩问自然能竖衡素平衡素造化杂交分类传生万物万命人类的生存智慧信息，不难发现：诸生命同母，诸物同宗，诸物、诸生命同脉，天地同根，宇宙一体，自然一统；阴阳喻天地诸物、诸生命同脉，五行喻天地诸物、诸生命同母，道生一、一生二、二生三、三生万物喻天地诸物、诸生命同根，阳声阴音喻天地诸物、诸生命同场。给出载荷传递自然能数字音气声波信息机制，探索自然能模型竖衡平衡人体动植物效应，证译现代人与自然和谐的数理模式，汲取大自然的生存和发展智慧，走出当下的发展陷阱，是我们刻不容缓的使命。     

体育合作学习对初中生体适能培养的实验研究——以福建省宁德市蕉城区蕉城中学为例

文章采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,对反映学生的心肺耐力适能(男生1000米;女生800米)、肺活量、肌力适能(50米跑、立定跳远)、肌耐力适能(男生引体向上;女生仰卧起坐)、柔软性适能(坐位体前屈)、体脂肪百分比(身高、体重)等体适能指标进行测量,并对结果进行分析对比。结果表明,初中生通过体育课堂进行合作学习,可以增加学生课堂练习时间,提高学生练习积极性及练习效果,提高学生间交流及解决实际问题能力,促进教师专业成长,显著提高学生体适能。     

《将鉴论断》作者与版本源流考——兼论其在东亚范围内的传播

《将鉴论断》一名《历代将鉴博议》,其作者旧题为"戴少望"或"戴溪",然而通过对戴溪生平的考察,可以确知这一说法并不完全准确。包恢《敝帚稿略》所载《跋邓州通判饶公将鉴》表明,饶廷直才是此书的初撰者。《将鉴论断》中原无将领简传,朝鲜本《将鉴博议》中的传文系朝鲜世宗下令添加,现存朝鲜本并非直接翻刻自元至正本。《将鉴论断》在宋元明时期作为军事教育读本和武举考试参考书,得到较广泛的传播;在朝鲜王朝,《将鉴博议》更是被官方纳入武举考试范畴,备受重视;此书在日本也有流传。     

利用自由能计算电磁力的讨论

物理系统常有惊人的相似之处,电磁学系统与热力学系统虽是不同的两类系统,但描述它们的规律却有相似之处,利用自由能(F)处理电磁力问题就是其中之一。