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991.
小学语文是基础教育中的基础学科.在小学语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。创新教育作为一种教育思想,只有充分融入在学校教育活动中.才能释放出巨大的能量,发挥出教学效力。结合教学实际。笔者就小学语文教学中的创新教育谈几点看法。 相似文献
992.
993.
Kazumoto Tanaka 《美中教育评论》2010,7(7):107-113
It is said that improving movement habits is effective way to solve the problem of obesity. However, there are many people who are unable to form a habit of exercising for reasons, such as "feeling troublesome to go to the gym" and "getting sick of exercise at home due to the monotony". Previous researches have proposed systems that provide virtual reality environment for enjoying interactive exercising. In this paper, the authors describe a virtual tennis system that can control a game mode to let a user maintain an appropriate exercise load based on an estimation of the user's heart rate state. The author has created a Bayesian network model for heart rate state estimation. The probabilities of heart rate states can be calculated by using the model, and then the heart rate state which has the highest probability is selected as an estimation result. The author has evaluated the virtual tennis system experimentally and ascertained the effectiveness of the system to appropriate exercise load maintenance. 相似文献
994.
赵昱华 《小作家选刊(小学)》2010,(5)
什么是低碳生活?好像多少有些抽象,一、两句话很难说得清楚。所谓低碳生活,实际上和每个人密切相关。为了我们的共同家园——地球,从我做起,从现在做起,人类的生存环境将会大大改观,大家也都能过上低碳生活!请看一个三年级小学生笔下的—— 相似文献
995.
欧全梅 《柳州职业技术学院学报》2010,10(3):57-60,65
提出了一种基于传感器节点周围环境噪音的定位算法和一个概率生成模型,并说明了传感器节点定位问题同模型中的最大似然估计是等价的。对于仿真传感器节点和Crossbow MICAZ传感器节点都给出了实验结果。 相似文献
996.
首先,进行簇首定位选择;其次,对能量优化模型进行数值计算并求解最优值;最后,通过实验与低能耗自适应分簇方法和能量高效的非均匀分簇方法进行理论上验证,表明了该方法得到很好地能量优化.从而将该方法应用到实际网络中进行仿真,结果同样表明了该方法可以延长网络的生存周期. 相似文献
997.
研究了带有临界势型阻尼系数(1+│x│)-1和非线性项│u│p-1u非线性波动方程的Cauchy问题.当初始函数具有紧支集时,利用乘子法建立恒等式ddtE(t)+F(t)=0并巧妙地选取f(t),g(t),h(t)得出整体解的总能量衰减估计.利用类似方法研究带有临界势型阻尼系数(1+│x│+t)-1和非线性项│u│p-1u非线性波动方程的Cauchy问题,当初始函数具有紧支集时,得到相似的结果. 相似文献
998.
999.
生物体进行各项生命活动都需要能量的参与,能量是生命活动的动力,物质是能量的载体,物质的合成和分解伴随着能量的储存和释放。在高中生物学教材中有多处涉及到能量知识,本文从分子水平、细胞水平、个体水平、生态系统水平四个层次总结了与能量有关的问题。 相似文献
1000.
本文介绍了物质跨膜运输的各种方式,对载体的种类和作用,供能的方式以及水分子、葡萄糖分子、Na~+和K~+等物质的跨膜方式进行了分析和介绍,并对高中教学中的相关疑问进行了说明。 相似文献