课堂教学切莫“一厢情愿”

随着新课程实验的不断推进和深入，“自主、合作、探究”的学习方式逐渐成为课堂教学中的精彩亮点，“民主、平等、和谐”的师生关系使课堂充盈富含人文关怀的融洽氛围。但是透过表面的浮华来审视、反思我们的一些课堂，理念与行动仍有脱节现象，不少课堂形式和内容缺少辩证统一，部分教师“只顾着自己心中预想的做法”，在不知不觉中陷入了“好心做坏事”的“泥潭”。     

就业重压下高校德育的困境与对策

随着高等教育从"精英教育"逐渐走向"大众教育",大学生就业问题日益突出,残酷的就业形势导致有些毕业生心态失衡,校园中出现恶性竞争、道德滑坡现象.严峻的形势暴露了高校德育工作在学生就业教育方面的困境:理想与实际的矛盾、传统与现实的冲突、说教与实践的脱节等等.因此,高校德育应从丰富德育内容,强化就业教育主题;改进德育方法,重视职业心理教育;提高教师素质,增强就业教育责任感等方面入手,走出困境,发挥强有力的功效.     

跨文化交际研究理论与实践相脱节现象分析

本文概要分析了我国跨文化交际研究的成果与现状,指出了我国跨文化交际研究存在理论与实践相脱节现象,并就如何切实培养我国学生的跨文化交际能力提出了自己的观点与看法.     

课程改革情境下教师知行脱节的原因探析

新一轮基础教育课程改革启动以来,人们对教师的行为和角色进行了深入的反思,提出了一系列颇具启发性的命题。本文旨在探讨众多教师并没有按照自己所知晓的新的教育理念而进行教育教学改革的症结所在,探求解决教师知行脱节的方法。呼吁课程改革者关注教师的实际困难,给予帮助和指导,以推进课程改革的顺利实施。     

以养成教育烧开德育这壶水

我国一向有重视德育的传统,然而德育却始终难以走出知行脱节的误区,许多地方的德育成了一壶烧不开的水。尤其在这个科技迅猛发展的网络时代,学生社会生活领域迅速扩展,给学校的德育工作带来了巨大的挑战,以至于出现了“学校辛辛苦苦教育五天,抵不上学生回家两天”的状况。在德育过程中,学校的“加热”功能抵不过家庭和社会的“散热”功能,德育这壶水自然难以烧开。此外,在很多学校,德育处于智育的从属地位,德育工作流于形式,     

“产销脱节”是大学生就业难的一个重要原因

近年来,大学生就业难巳成为社会关注的老大难问题了.原因在哪里?如何解决?笔者认为,人才"生产"与"销售"的脱节也是其中的一个重要原因,以此为切入点将能极大地缓解大学生的就业困境.     

我国专利技术标准化实证研究

利用宏观统计数据,运用协整理论实证研究我国专利技术标准化,表明:专利与技术标准之间不存在影响关系,反应了我国技术创新体系与技术标准化体系相互脱节、缺乏协调机制的事实.为适应创新型国家建设的需要.必须协调技术创新与技术标准化,使之相互促进,协调发展.     

开放性作文教学浅探

作文教学的“开放”是指作文教学向各学科、家庭和社会开放，注重教学与外部各个方面的联系。它力求解决教学与社会生活的脱节，教学与学生的主体性脱节的问题，促进学生在更加宽泛的智力背景下主动发展。     

大学生道德生活实践中的“知行脱节”现象探析

大学生作为一个特殊的社会群体,其道德生活实践应该是知行统一的.然而,现实中却普遍存在着“知而不愿行”、“知而不能行”、“高知低行”等“知行脱节”现象.出现这些现象的原因,既有道德学习的动机不纯、盲目的媚俗心态、残缺的心理素养等主观因素,也有道德教育失真、道德宣传与道德传播方向失导、道德环境的污染等客观原因.要实现知行统一,就必须化道德他律为道德自律、净化道德环境、加强师德建设,形成道德示范体系.     

公共大学英语与中学英语教学衔接问题浅析

随着英语教育教学改革的不断深入，大学英语与中学英语教学的脱节问题显得尤为突出，解决这个问题也显得十分必要和迫切。通过对大学英语和中学英语教学的脱节现象的剖析，提出解决办法，希望能够引起教育工作者和相关部门的重视，从而寻求更加科学、合理的解决办法。