高职院校开展全程就业指导的实践

针对就业指导课存在的时间和内容安排过于集中、教材理论性过强、与实践脱节等问题,渤海船舶职业学院将就业指导课分别安排在三个年级的单学期开设,并根据不同阶段学生的特点和特定需求安排教育教学内容,突出了连续性、全程性。效果较好。     

新时期高职院校德育工作思路

随着经济社会的发展和德育工作的不断深入,高职院校德育工作面临着一些新情况和新问题,如德育知识化倾向,德育认识与德育实践脱节,德育方式和内容滞后等。加强德育工作,必须提高认识,建立健全德育工作领导机构和德育网络,强调德育工作的整体推进。同时,学校也要不断创新德育模式和内容,重视和加强德育工作队伍建设,优化校园德育环境,切实把德育工作落到实处。     

《建筑材料》课程教学中学生能力的培养

《建筑材料》是一门实践性和专业性都很强的课程。在该课程教学过程中,要改变强调被动接受学习、死记硬背原理、理论与实践脱节的现状,注意培养学生的动手能力、创新能力、团结协作意识、信息处理能力、实践能力,解决问题的能力,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。     

安全生产培训体系运行的薄弱环节及发展策略

我国安全生产培训体系建设还处于起步阶段,还存在与理论研究相脱节,职业教育中安全内容缺失,农民工安全生产培训专项机制缺位,工矿企业安全生产培训管理机制不完善等问题。因此,必须统一思想,加强职业安全教育学理论研究,将安全生产内容纳入职业教育课程中,加快建立农民工安全生产培训专项机制,强化工矿企业安全生产培训的管理。     

中学教育与大学教育的联系、协调与改革

中学与大学教育的脱节已经引起社会各界的高度重视，本文从社会、政治、经济、文化的角度探究了其脱节的原因，并寻求两者相协调的一体化教育思想和教育措施，以促进充分利用教育资源、提升教育质量。实现教育的目的．     

英汉互译中的文化脱节

翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁,也是思想交流的接力,因此翻译不仅仅是语言之间的转换,更是跨文化的交流。由于中西文化的差异,不同的文化背景不可避免地会在语言上发生局部的交叉、空缺、甚至冲突,因此在英汉互译中存在着一定程度的文化脱节。在互译时要尽量了解和避免。     

计算机专业学生就业难的原因及其对策

一、计算机专业大学生就业困难的原因 (一)教学与实践应用脱节,学生适应能力差 学生在学校里受到的教育与市场相脱节,学到的专业知识不能满足用人单位的要求,适应能力差.     

高等职业教育"应用"与"应试"困境分析——以"报关实务"课程为例

随着我国高职教育"双证制"的推行,以职业为导向的高职教育模式的逐步推广,在一些专业课程教学中出现了"应用"与"应试"困境。文章以"报关实务"课程为例,分析了困境产生的原因,即职业资格考试的内容和方法与职业岗位所要求的知识和技能存在脱节。从改革国家职业资格考试办法,将高等职业教育与职业资格认证挂钩及改革高等职业教育实践教学模式三个方面,提出了解决高职教育"应用"与"应试"困境的途径。     

思想政治教育视角下“知行脱节”的弥合——基于“症候分析法”的应用

知行脱节是思想政治教育中值得关注的现象。从受教育者思想与行为的前后一致性角度看,受教育者"知行脱节"主要表现为知"前"行"后"以及知"后"行"前"两种形式。"症候分析法"运用反思性与生产性认识,着力解决"知行脱节"中的知"后"问题;通过思想观念的"激活",解决"知行脱节"中的行"后"问题。运用"症候分析法"要着眼于思想观念从产生、被接受到应用的三个阶段,依次进行,逐步弥合"知行脱节"的问题。     

对搞好会计模拟实验教学的几点认识

随着教育改革的不断深入,人才市场对学生的要求越来越高,会计专业的学生尽管目前就业前景尚可,但学生动手能力较差的现状不容乐观。因此,如何提高会计模拟实验教学,使学生的理论与实际水平都能满足社会的需要,应该引起我们教育工作者的高度重视。文章就会计模拟试验教学的现状、存在问题及改革思路谈点个人所见,目的是为了进一步提高会计模拟实验教学的水平并得到同仁的赐教。