关于破解自主招生难点的几点思考

通过科学有效的指数函数加权计算方法,把有特长的学生从考生中凸显出来,让他们有资格、有实力参与高考竞争,而不要因一两门弱科而被大学拒之门外,达到选拔特殊人才之目的.     

让名师工作室“名”副其实

近年来，名师工作室在一些地方相继成立，名师工作室的实践成果已经证明了其成立时的初衷目的：它不但可以发挥名师的示范带头作用。扩大名师的影响力，而且能够带动和引领青年骨干教师快速成长。     

大学英语教学中的教师角色定位

在大学英语教学中,教师必须要改变一些传统观念,客观地认识自身角色,成为学习情境的设计者和构建者、学习动机的激发者和维护者、学习过程的引导者和促进者、学习活动的指导者和协作者、学习资源的收集者和提供者、学习效果的监控者和评价者、终身的学习者和研究者,以推进学生自主性学习的有效展开。     

时代广场的蟋蟀

快乐导读：这是一本为青少年读者倾心打造的经典著作。该丛书中的作品均为获得国际儿童文学知名奖项的优秀佳作。这些作品题材广泛、内容丰富、格调健康、品位出众，是青少年读者成长过程中的良师益友。     

水与石的和谐之音——80后老师和90后学生共同成长

序曲 2007年9月．我大学毕业来到广州，初为人师就当上了初一（2）班的班主任。工作第一年，我面临的是新城市、新班主任、新老师的多重身份压力，只能边学边做。我的学生是号称“非主流”的90后，他们大多家境良好、个性十足、桀骜不驯，仿佛一块块棱角分明的顽石。而我，身为80后初出茅庐的大学生，同样个性鲜明，     

怎样看待父母的唠叨

父母太多的唠叨会打击我们脆弱的心,让我们失去做事的信心。(冀俏然)我虽然知道父母的唠叨也是对我好,但总让我感到是对我的一种束缚。他们经常唠叨这应该那样做,那应该这样做,会让我失去独立生活的能力,养成事事依赖别人的坏习惯。(高军慧)     

路的那头是体谅、宽容、感恩——访知名作家叶倾城

叶倾城,知名作家,著有《爱是一种修行》等散文集,《爱或不爱都是事儿》等信箱集,《原配》等长篇小说"写作之于我,越来越像一桩宿命,一份天赐的枷锁,但我愿意背负这沉重,直至永远。"如此注解事业之于自己,恐怕也只有叶倾城。能将这"枷锁"舞出灵动,何尝不是一桩幸事。作为作家、主持人,叶倾城将以怎样的视角观照青少年的成长,我们很是期待——     

“分组学习”不是“分开学习”

一位教师在教学高尔基《童年的朋友》时,设计了一个小组合作教学环节:自主学习:1.请分别找出课文中对外祖母的外貌、语言、动作、神态描写的语句,并在书上作批注;2.组内交流;3.分组汇报。任务分配:神态描写全班     

新课程改革下中学信息技术课堂作业的设计

新课程倡导自主合作探究的学习方式，而作业在这中间担任了重要角色。信息技术不同于其他学科，信息技术的作业大多反映在电脑中，属于无纸化作业。学生在完成作业过程中存在很多弊端：作业完成率不高，小组合作中大多由一两个同学完成，且抄袭、复制现象严重，创新不够，有些限于设备条件的落后，根本完成不了教师所布置的作业，     

在文学的温热中成长

一次论坛大概是太忙碌吧,本学期文学院＂论坛＂终于又开张了,虽然迟了点。我是第一个登台的人,按照计划,我给孩子们讲讲关于写作的事,以抛砖引玉。但我觉得,文学院应该成为复活孩子们心灵的笛声。应该让他们明白,文学院不是个摆设，不但要在乎，还要深爱。