全文获取类型
收费全文 | 97397篇 |
免费 | 128篇 |
国内免费 | 214篇 |
专业分类
教育 | 86487篇 |
科学研究 | 5268篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 1090篇 |
综合类 | 2028篇 |
文化理论 | 235篇 |
信息传播 | 2590篇 |
出版年
2024年 | 235篇 |
2023年 | 964篇 |
2022年 | 1233篇 |
2021年 | 1625篇 |
2020年 | 1858篇 |
2019年 | 2128篇 |
2018年 | 1106篇 |
2017年 | 2060篇 |
2016年 | 2969篇 |
2015年 | 4666篇 |
2014年 | 10509篇 |
2013年 | 7758篇 |
2012年 | 8403篇 |
2011年 | 9099篇 |
2010年 | 7405篇 |
2009年 | 6640篇 |
2008年 | 6978篇 |
2007年 | 5131篇 |
2006年 | 3886篇 |
2005年 | 4006篇 |
2004年 | 3338篇 |
2003年 | 2233篇 |
2002年 | 1432篇 |
2001年 | 942篇 |
2000年 | 708篇 |
1999年 | 154篇 |
1998年 | 79篇 |
1997年 | 69篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
朱永生 《中国校外教育(理论)》2011,(3):22-22
和谐教育要求是建立平等、互动的教育模式。新一轮课程改革要求以学生为主体,以教师为主导。师生互动、自主合作学习以成为世界微观教育发展潮流。课内课外两种互动交流模式相互作用,激励反馈,形成学生自主学习模式,即注重学习过程体验,又重学习结果,为学生学会学习,终生学习打下基础,培养学生生存能力、实践能力和创新能力。 相似文献
992.
张瑗 《中国校外教育(理论)》2011,(10):91-91
英语在现今社会起着非常重要的作用。而阅读教学是英语教学的重要组成部分。教师通过指导学生自主阅读,提高教学效率,学生通过课内外阅读提高阅读能力。初中阶段重视学生英语阅读能力的培养;根据新课程标准的要求,英语教学中,阅读教学不仅占有重要的地位,而且要以学生为主体,在教师的指导下,学会自主阅读。重点探究初中学生英语课内外自主阅读的有效方法和途径。 相似文献
993.
《中国职业技术教育》2011,(27)
北京蓝新特夹具技术有限公司位于北京经济技术开发区,是一家军转民高新技术企业,也是中国和平利用军工技术协会理事单位。蓝新特公司自主研发的具有独立知识产权的蓝系组合夹具,由一套精密度高、标准化强、通用性广的元件组成, 相似文献
994.
文章旨在从认知语法切入探讨汉语拈连修辞的形式结构、语义特征、概念结构及其背后的认知机制。我们发现,拈连修辞在结构特征与语义特征上都彰显了自主/依存的关系特征,结构中对抽象的部分的概念化依赖于对具体部分的识解。这一结构体现了人们借助于具体识解抽象的普遍认知规律。 相似文献
995.
瞿秋白是中国共产党早期的重要理论家之一,他对马克思主义中国化进行了早期的探索并取得了丰硕的成果。瞿秋白不仅在引进与宣传马克思主义方面做出了突出贡献,而且对中国革命问题的探索也推动了马克思主义中国化不断深入。 相似文献
996.
邬霜 《中国校外教育(理论)》2011,(8):98-98
在高中英语教学中,教师运用正确的指导方法,把教学的“舞台”让给学生,促使学生主动把握英语学习,增加英语知识的吸收,提高英语学习的技能,以达到学生自主发展的目的,并最终达到综合组织的提高,这是教育改革的需要,也是社会发展的需要。 相似文献
997.
在高校教育所提倡的"自主学习"模式中,教师教育观念的转变更新和自我能力的提高尤为重要,只有教师具有新的教学观念和出色能力,才能在教学中不断进行改革和创新,最终培养出新世纪所需要的创造性、自主型、多元化人才。 相似文献
998.
吴亚霜 《中国校外教育(理论)》2011,(4):117-117
在以学生自主学习为基础的课堂教学中,充分调动学生积极性,点燃其思维的火花,以学生为本,才能真正让学生主动学习,快乐学习,享受学习。 相似文献
999.
廖瑛 《中国校外教育(理论)》2011,(1):65-65
美术教育在提高人的素质方面有着独特的、其它学科所不可替代的作用、新课程打破了原先沉寂的美术课堂,给美术课堂带来了生机与活力,使美术学习走进了学生的生活中?发挥儿童天性,展现童心世界,让学生自主探究学习. 相似文献
1000.
李静 《中国校外教育(理论)》2011,(2):84-84
新课改突出了“以学生为学习主体,培养学生创新能力与实践能力”的新理念,使学生能自主学习和合作交流是英语课程、教学改革的重点内容。在几乎所有的英语课堂上,我们都可以看到自主学习和合作学习的形式,这说明教师已经有意识地把这种形式引入课堂。 相似文献