生态女权主义视角下的艾米莉·狄金森的自然诗歌

美国著名女诗人艾米莉·狄金森所创作的1775首诗歌中约有三分之一是以自然为主题的.文学史上不乏以自然为主题的诗歌,但是女诗人描写自然的角度却相当独特.以西方生态女权主义批评理论来探讨艾米莉·狄金森女性意识和生态思想的形成以及她的自然诗中所展现的独特的自然观,从而提供解读艾米莉·狄金森作品的新视角,加强读者对诗人诗歌的认识和领悟.     

纪昀评《文心雕龙》之“自然观”阐释

《文心雕龙》是我国古代一部文学创作与文章写作学专著。在诸多的评点家中,纪昀是比较具有代表性的一家。他的评点虽然多是片断的、点悟武的,但“自然”观这一术语则贯穿了纪昀评点《文心雕龙》的始终。本文旨在对纪昀评点《文心雕龙》之“自然观”进行总结阈释,进一步深入挖掘纪昀的文学理论思想。     

高职学生生态文明观现状调查与分析

自党的十六届三中全会把“生态文明”写入党章以来,生态文明作为一种新的文明形态越来越受到人们的重视。作为社会主义的建设者和接班人,高职生是否具有正确的生态文明观或较强的生态文明意识,直接影响着人类生态文明的发展。当务之急,高职生态文明观教育要加强对高职生的唯物主义的历史观和自然观教育,引导其摒弃人类中心主义的文明观,树立生态整体主义的生态文明观：加强对高职生的生态价值观教育,倡导绿色消费观,引导其树立正确的幸福观;对高职生进行系统的科学发展观的教育,提高人自身可持续发展的能力。促进人的全面发展;引导高职生的生态行为,培养高职生的生态文明习惯,增强其生态道德责任感。从而使高职生不仅是社会主义物质文明的建设者,同时是社会主义生态文明的支持者。     

和谐是自然与社会存在的一种基本状态

恩格斯曾经根据19世纪科学技术发展的状况概括指出：“理论自然科学把自己的自然观尽可能地制成一个和谐的整体。”到了20世纪以后,科学家越来越相信,纷繁复杂、变化万千的自然界具有内在的统一性,不同事物之间具有内在的联系和相互制约性,是和谐的、对称的。所谓和谐,是指物质过程内部各种差异的部分、要素、因素在协调一致时的一种联系状态或属性。     

浅析艾米莉·狄更生的自然观和宗教观

本文试着从狄更生的诗歌着手,分析诗人矛盾的自然观和宗教观。     

可持续发展观与《中国地理》教学

《中国地理》是一门内容丰富的国情教育课程,是中学生认识我们的生存环境、了解祖国壮美山河的重要课程,是培养青少年正确的自然观、社会观和人地观,树立热爱祖国、建设祖国信念的良好教材。     

牛顿科学美思想初探

本文对牛顿的自然观、力学理论和科学方法中所蕴含的科学美思想作了初步的探析。笔者认为, 牛顿的科学美思想是一笔丰富的科学遗产, 应该予以批判继承。     

汤川秀树对老庄思想的现代诠释

老庄思想的哲思,在古今中外具有重要意义。本文通过自然观、类比和直觉三个方面阐述了汤川秀树对老庄思想的现代诠释,以喻老庄思想能绎予现代科学思维新的启示。     

中西艺术设计本质比较

本文从动画艺术设计角度探讨中国和西方文化内涵的本质区别;通过对皮影戏、木偶剧、中国动画发展状况和美国动画发展状况的比较,分析中西文化的自然观、美学思想及设计思维的特征;分析其本质;借鉴、融合其优势;最终促进民族文化进步。