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71.
读一本好书,是人生中一次快乐的生命旅行,它能超越时空的界限让我们的心灵自由自在地飞翔;读一本好书,是人生中一次珍贵的精神洗礼,它能抵御世俗的侵袭,洗去我们心灵上的污迹。  相似文献   
72.
<正>一个7岁的男孩儿竟然能用妈妈的碎布和针线为布娃娃缝制了一条漂亮的小裙子,不能不让我们感叹他的天赋。可幸的是,皮尔.卡丹的这种天赋并没有被艰难困苦所扼杀,而得到了自由自在的发展。所以,尽管他没有令人羡慕的文凭,却有炉火纯青的技艺,并靠着这种技艺成为饮誉全球的卡丹王国的君主。——作者题记  相似文献   
73.
唐略 《钓鱼》2010,(19):44-44
金色的秋天是收获的季节,对于钓鱼人来讲,熬过了烈日炎炎的夏天,迎来了秋高气爽的金秋季节。天凉了,水温下降了,人觉得舒服了,这时的鱼也显得格外活泼,它们自由自在地戏水。由于气候水温适中,这时的它们胃口大开,要好好地饱餐一顿,积攒脂肪,准备越冬。虽说秋季是钓鱼的黄金季节,我们也要了解掌握秋季鱼类的觅食习惯和规律,  相似文献   
74.
季羡林究竟是什么“家”   总被引:1,自引:0,他引:1  
最近,新世界出版社出版了北京大学教授季羡林的新作《病榻杂记》。其中,季羡林提出:辞“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”一事,引起广泛关注。季羡林写道:“我从来没想成为一个国学家。后来专治其他学术,浸淫其中,乐不可支”“我连‘国学小师’都不够,遑论大师”“请从我头顶上把‘国学大师’、‘学界泰斗’、‘国宝’三顶桂冠摘下来,还我一个自由自在身。”季羡林的这段话,说得何等的谦虚,何等的实事求是,何等的明白无误!此语一出,长期受媒体误导的读者,感到吃惊和困惑。他们问遭那么,季羡林究竟是研究什么学问的呢?他究竟是个什么“家”呢?  相似文献   
75.
“大师”、“泰斗”、“国宝”,这是三顶多么光荣的桂冠,多少人求之不得,而季羡林先生对这些大大小小的杜冠的感觉,却是“浑身起鸡皮疙瘩”,他的辞谢,不是虚伪的作秀,而是求实作风的表现,他说:“三顶桂冠一,还了我一个自由自在身,身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜。”[第一段]  相似文献   
76.
闫平  董入光 《阅读》2008,(4):24-25
书是海洋,我们在书里自由自在地翱翔;书是智慧屋,我们在书里吮吸知识的甘霖;书是成功之门,我们在书里寻找打开这扇门的钥匙……  相似文献   
77.
读《山行》     
郑春霞 《家庭教育》2014,(12):43-43
山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 快快:妈妈,山行就是在山上行走的意思?妈妈:嗯。古人都很喜欢到大自然中去走走,接触接触四季的景物,不但领略了美好的景物,还能够找到灵感。快快:为什么呢?妈妈:大自然中的这些花草树木、鸟兽鱼虫都是有灵性的呢。它们自由自在地生活在天地之间,吸收日月的精华,就像一首无声的歌曲,也像一幅天然的图画。  相似文献   
78.
我的梦     
我带你们一起去看看校园里的海洋吧!当我走进校园,眼前的一幕让我惊呆了:校园变成了海洋,小朋友们都变了样。他们有的变成了鱼,有的变成了海龟,还有的变成了水母……我们在海洋之中,上演了一场游戏大战,鲨鱼也变得温和多了。我们在海洋里自由自在地嬉戏玩耍。  相似文献   
79.
龚俊波 《教育文汇》2014,(18):23-23
有时候,教师多迈出一小步,会成为改变学生的一大步。 梅是班上一个很特别的女生,一不做作业,二不发言,三不背书。同学们都称她是“三不”学生。带过她的老师想过各种办法教育她,都不奏效。无奈之下,班主任只好安排个子不高的她坐在教室的最后,任其“自由自在”了。  相似文献   
80.
为人生奠基,为精神打底,昌乐二中秉持“金子一样的中学时光应该阅读金子一样的图书”的阅读理念,致力于建设“一个让学生读书自由自在、扬眉吐气、无限风光的学校”,坚持四线并举,推进书香校园建设,打造海量阅读读书工程,让每一个孩子都成为自由呼吸着书香的世界上最幸福的孩子。  相似文献   
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