无处不在的虎文化

我们的祖先与老虎共同生存于中华大地,虎的图案在中国文化的历史长河中也比比皆是。例如,兵营里调兵的信物称虎符,在绘画作品、文学作品、艺术作品中也经常将虎作为主要题材,中国的地名、人名里“虎”字更是随处可见,就连孩子们穿戴和玩耍的也都是虎头帽、虎头鞋、虎形枕、虎玩具等。     

甜梦少女 入梦现代

再怎么精致的品牌广告,仍带有商业色彩,刺激着人们消费。而纯粹的艺术作品则令人在忙碌紧张的都市生活中,得到一些喘息空间。     

蔡梅英：花线绣出万般情

艺术,既是一种社会意识形态,也是一种创造性劳动。一件艺术作品,不仅承载着艺术创作者全部的心血与智慧,而且闪烁着自然及人文精神的光芒。为了更好地向全社会推广和普及知识产权文化,2008年4月,国家知识产权局向80位书画艺术家、工艺美术大师授予“中国知识产权文化大使”称号。本刊开设“中国知识产权文化大使风采”拦目,就是向读者展现各位大使的作品,使得更多的书画艺术家、工艺美术大师的创造性劳动成果得到全社会更厂泛的尊重;同时也期盼通过各位文化大使的影响力,更好地推动知识产权文化理念在全社会范围内的广泛传播和深度渗透,使中国的书画艺术和传统工艺美术能够得到传承,在知识产权保护中得到全面发展。     

先尝后买的底气

中国音乐界本不缺乏有才气的人,也不缺乏能捣乱的人。但是,既有才气又会捣乱的人却并不多,而能将捣乱进行到底并做成公众事件的人就更是少之又少,左小祖咒则是这种音乐人的代表。     

周春江：扎根于泥土的创作

"我失败过很多次,但从未想过要放弃。我始终相信黑暗之中总会有一丝曙光出现。只要你抓住它,奋勇向前,总有一天会成功。"周春江这样告诉记者他对成功的理解。周春江,北京市农业技术推广站副站长,研究员,北京市突出贡献专家,享受国务院政府特殊津贴。获得过国家多     

赵孟頫书画艺术管窥

赵孟頫作为继欧、颜、柳之后第四位影响后代的大书法家,一生勤奋,在书画方面取得了骄人的成绩,甚至在某些方面超唐迈宋,为元代书坛竖起了一块新的丰碑。然而,这样一位艺术界中的旷世奇才生活道路并非一帆风顺．本文揭露了其一生中的三个不幸,并进一步剖析了其艺术上的成就。     

画家孔玲印象

孔玲,祖籍山东曲埠,幼年时有较好的家庭教养,聪颖好学,酷爱美术,少年时便显露出非常出色的艺术天赋,创作的作品常常被美国、日本喜爱书画的人士收藏。     

艺术本质的传统思维批判

关于艺术本质问题 ,在艺术理论史上 ,尽管人们从不同的层次、不同的角度去把握 ,但最终还是得出了令人困惑的结论。这些探索 ,大多没有从最高意义上来把握 ,其得出的结论最多是第二级的本质。从艾伦·退特的张力论来看 ,作品的意义是由最极端的外延意义到最极端的内涵意义所构成的无限大的张力世界。从模糊集合论的角度讲 ,它存在于一个永远敞开着的、连续存在着的 ,并由相似律构成的模糊集合中。体现在作品中 ,就是某一意象所具有的意义 ,可以不亚于整部作品的存在意义     

美术欣赏课培养学生创造力的探索

开发学生的创造潜能是教师的职责,而美术学科则是特别有利于培养、发展学生创造能力的学科之一.因此,美术教师要把培养与发展学生创造能力贯穿于课堂教学的每一个环节.在美术课的其他课型中,学生创新精神和实践能力的教学己得到广泛的运用,而在美术欣赏课中同样也需要培养学生的创造能力.     

浅谈班级管理的艺术

班级是学校教育的基本单位,是学生学习和成长的平台,是体现学校教育的一个侧面,直接影响学生学习和教师教学的质量。好的班级无论是教师,还是学生都处在良好的教与学的状态,呈现一种积极向上的朝气,反之,整个教学过程会出现诸多阻碍,教学效率比较低。因此,班级就好比一个大家庭,教师和学生是一个教学的共同体,而班主任就是这个家庭的家长,在某种程度上,起着至关重要的作用。班主任是一个班级的核心和灵魂,是学生学习和生活的教育者、引导者和组织者。班主任应以全班学生为创作蓝本,创造出优秀的班级管理艺术作品。