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襄阳是一座国家历史文化名城。为全面、系统、深入研究襄阳历史,回答人们普遍关注的历史问题,襄阳市社科联(社科院)日前举办了以“襄阳,难忘的历史记忆”为主题的隆中论坛,正式发布襄阳市社科界2011年研究的十项重点课题(即:襄阳历史沿革和变迁问题、襄阳城变迁问题、樊城变迁问题、襄阳著名历史人物问题、襄阳著名历史事件问题、襄阳著名军事战役问题、襄阳著名文学作品问题、襄阳著名艺术作品问题、襄阳历史遗迹问题、襄阳历史文化海内外传承与影响问题),全面系统、深入浅出地论述了襄阳若干重要历史问题,展示了一幅幅丰富而生动的历史画卷。不仅具有较高的学术和文化价值,对于推动“四个襄阳”的建设也具有重要的现实意义。在襄阳更名一周年之际,本栏目特将论坛成果予以摘编,以飧广大读者。 相似文献
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美术鉴赏可以提高人的艺术素养和审美能力,可以陶冶人的思想情操,提高人的综合素质,可以帮助人们开阔视野、扩大知识领域,潜移默化地影响人的全部道德品质的塑造。总之,一个人的美术鉴赏力,是由他的艺术鉴赏、文化知识、生活经验和理论水平几个方面因素综合形成的。 相似文献
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艺术是文化的有机组成部分和重要载体。任何优秀的艺术作品都是人类历史发展的反映,更是经历了人类历史进程的筛选而沉淀和结晶下来的人类优秀文化的宝贵财富。这些艺术作品往往因为凝聚了社会发展的文化精髓而得以长久流传后世,深入人心,形成一个民族的优秀文化。艺术教育是传承优秀文化的重要途径。艺术教育是以"美"为核心的文化传承教育。通过艺术类课程,学生能了解艺术中蕴 相似文献
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记叙文,以记叙为主要表达方式,兼运用描写、议论、抒情等表达方式。而很多学生在写记叙文时,于描写处却缺少认真的思考、细致的描摹,记叙事件虽完整翔实却难以生动,抒情议论虽按部就班却索然无味。记叙文,写人记事,写人需抓住特征,不可千人一面,脸谱式的人物描写不足以表现其人物特点,也无法更好地表现出作者的情感;写事的文章要突出重点,画面式的定格有助于作者情感的抒发,而这些重点的表现非细节描写不足以显现。李准说:"没有细节就不可能有艺术作品。"细节是构成艺术作品的细胞,正是一个个鲜活生动的细节为艺术作品的生命增添了不朽的魅力。"细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型 相似文献
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